Atividades Sobre Historia Cultura E Tempo

A Importância e o Entendimento do Estudo de História da Educação (Lembre-se: o conteúdo deste módulo faz parte da NP1) Entendendo Conceitos. Estamos iniciando nossos estudos referentes á História da Educação e devemos primeiramente pensar um pouco acerca do significado de história. Mas, vamos esquecer aquela idéia de história maçante, cheia de datas e acontecimentos para serem lidos e decorados, e vamos pensar num sentido de história mais amplo, mais vibrante, vivo, atual e por que não…

quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas. Esta área também favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo. Uma função igualmente importante que o ensino da arte tem a cumprir diz respeito à dimensão social das manifestações artísticas. A arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os diferentes tipos…

contemplar conteúdos significativos para a vida do aluno, tempo diferenciado de aprendizagem, horários diversificados, observando os limites e possibilidades de cada educando em sua singularidade, pois cada um possui seu tempo próprio de formação, elaborando conceitos a partir de uma perspectiva de re-significação do mundo e de si mesmo. Nessa visão, cabe ao processo educacional da EJA, apontar para uma nova relação entre ciência, trabalho e cultura que constitua uma base sólida de…

odas atividades em uma empresa, independentemente de sua natureza ou propósito, consomem recursos e geram produtos e serviços. A maneira de executar as atividades em cada qual sofre influência direta das crenças e valores implícitos nas regras, atitudes, comportamentos, hábitos e costumes que caracterizam as relações humanas na organização. Desta forma, a cultura organizacional, composta de crenças e valores, como será visto adiante, impacta os níveis de eficiência e eficácia das…

pertence apenas em livros, mas nas nossas ações cotidianas e está ao alcance de todos” ÁREA: Natureza e sociedade TEMPO: 1 semana PROFESSORA RESPONSÁVEL: Bruny Romana Krueger JUSTIFICATIVA: Justifica-se o desenvolvimento deste tema na questão de uma sociedade inclusiva, onde as diferenças devam ser respeitadas e aceitas por todos. OBJETIVOS: - Conhecer e refletir sobre a história dos índios; - Conhecer, analisar e debater os hábitos e costumes indígenas;

Mendonça Fassheber 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma experiência interdisciplinar de Dança como conteúdo da Educação Física, sendo utilizado a dança afro-brasileira como tema a partir da lei nº. 10.63903, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira que deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar. Nossa proposta visa à construção de saberes que reflitam em práticas de intervenção social no âmbito das diversidades culturais que nos impõem à…

escola orfanato sagrado coração de Jesus na utilização do método e do conhecimento histórico, tendo em visto o crescimento intelectual, a formação da consciência pessoal e da identidade social. O olhar sobre uma identidade pernambucana resultante de uma historia local (parte da historia do Brasil) surge, portanto da enorme diversidade social e cultural que constitui a identidade brasileira. É com esse olhar, que o projeto se propõe a servir de apoio ao trabalho didático em sala…

Contar histórias é uma atividade que ocupa a imaginação humana há milhares de anos. Gente de todos os lugares conta histórias para divertir, ensinar, relembrar ou apenas passar o tempo. As pessoas começaram a contar histórias muito antes de a escrita ter sido inventada. As histórias de hoje também são escritas em livros de ficção e representadas em filmes, em programas de televisão, em quadrinhos e em jogos. Mesmo assim, todos os povos do mundo mantêm a tradição de contar histórias oralmente.

NÃO TEM COR. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Tema: Educação não tem cor. Tempo de execução: um mês – Janeiro de 2013. Culminância: Dia 20 de novembro – dia nacional da consciência negra. Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? Ser humano, Direitos…

Aula 2 “E o tempo faz estradas para se chegar ao fim...” Jarlene Rodrigues Reis e-Tec Brasil – Teoria Geral do Turismo Meta Apresentar os elementos históricos que determinaram o surgimento do turismo no mundo e no Brasil, principalmente a partir do século XIX. Objetivos Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1. identificar os fatos históricos que impulsionaram o surgimento e o crescimento do turismo mundial; 2. reconhecer os elementos históricos que levaram…