Atividades Sobre Historia Cultura E Tempo

Trabalho Arqueologia e da Pré - História Arqueologia. “Arqueologia estuda os sistemas sócio - culturais, sua estrutura, funcionamentos e transformações com o decorrer do tempo, a partir da totalidade material transformada e consumida pela sociedade” (Pedro Paulo A. Funari). A arqueologia nos ajuda a descobrir sociedades mais antigas, entender e estudar essas sociedades através de vestígios e de objetos criados pelo trabalho dos homens que constituíram os fatos; porem…

DA CUNHA CONCEIÇÃO RA: 4542862082 GABRIELA DA SILVA ALVES RA: 5321965256 JOELMA RAMOS SENA LIMA RA: 1299556942 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientaçãodo professor-tutor a distância Rerison Rodrigues de Oliveira. BRASÍLIA- DF 2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado sobre a arte na educação, pois a mesma contribui para o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção…

Formação Continuada em História História – 1ªsérie – 4º bimestre - ciclo 2 Roteiro 1: África Autor(es): Airan Borges Jorwan Gama da Costa Junior Marina Vieira de Carvalho Sérgio Fernandes Alois Schermann Desenvolvimento Instrucional: Marcelo Franco Lustosa Cursista, O roteiro de ação é uma ferramenta pensada para auxiliá-lo no dia a dia escolar. Aqui serão apresentadas algumas sugestões de atividades que facilitarão a dinamização das aulas e possibilitarão trabalhar…

EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLETINDO SOBRE A “HORA DA EDUCAÇÃO FÍSICA”. Márcia Buss Simão[1] Resumo: O presente estudo se refere à problemática da inserção da Educação Física na Educação Infantil. Reflete sobre a garantia do papel da Educação Física como parceira na busca da consolidação de uma Pedagogia da Educação Infantil, onde a prática pedagógica da…

CURSO DE PEDAGOGIA HENDREA MELINA HASSAN ANDRADE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS RESUMO CRÍTICO PCN DE HISTÓRIA Trabalho solicitado para obtenção de nota na disciplina História na Educação Infantil e Séries Iniciais ministrada pela Professoras Marly MANAUS – AM 2011 RESUMO CRÍTICO DOS PCNS DE HISTÓRIA I. INTRODUÇÃO. Os PCN’s de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) de História propõem reflexões importantes sobre as relações existentes entre o chamado…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de educação à distância Curso de Pedagogia História da Educação e da Pedagogia Agder Shirlei Oliveira dos Santos ----------------------RA: 7928683127 Ana Paula Dias Matos------------------------------------RA: 8137746535 Isle Barbosa Gomes---------------------------------------RA: 7534650449 Maria Cristina Silva de Matos---------------------------RA: 8349783543 Roberta Almeida dos…

do 6º período no Curso de Licenciatura em Historia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na modalidade Educação à Distância, polo presencial da cidade de Serrinha, como requisito parcial para aprovação na disciplina. Professor (a) Orientador(a): Ademilda Lopes Serrinha-BA 2013 A INSERÇÃO CULTURAL NO ENSINO – APRENDIZAGEM NO ESPAÇO ESCOLAR: Desafios e Possibilidades Por: Aristanan Pinto Nery da Silva Licenciatura em Historia FTC ead – Faculdade de…

SUMÁRIO 1 SÍNTESE REFLEXIVA 3 1 SÍNTESE REFLEXIVA Escrita por Sylviane A. Diouf, “As Tranças de Bintou” é uma história de uma menina africana que morava numa aldeia e tinha o sonho de ter tranças compridas, enfeitadas e ungidas com óleo perfumado, como todas as mulheres que ela conhecia. Porém ela só podia usar birotes.Usava 4 e se achava muito sem graça, vivia

artística e da história da arte, mas a uma ampla área interdisciplinar que envolve também a ciência, a política, a indústria e a tecnologia”. Desse modo, o conteúdo do livro casa-se perfeitamente com as orientações dos PCN do ensino médio em relação ao ensino de arte: propiciar ao aluno a compreensão da dinâmica sociocultural da arte na vida humana, pois é através dessa compreensão que o sentido cultural da arte se revela. Ao produzir, apreciar e contextualizar a arte na história e na sociedade,

UM RACISMO À BRASILEIRA EUCLIDES DA CUNHA 2010 Andréa Nunes Macedo Djânia Santana Miranda Irismar Andrade de Jesus Maria José Silva Passo Neliane Matos da Silva Atividade Complementar apresentada à professora Anita Gil como critério avaliativo do curso de Licenciatura em Pedagogia para o Componente Curricular Antropologia. Euclides da Cunha 2010 A verdadeira educação consiste em pôr a descoberto ou fazer atualizar o melhor de uma pessoa. Que livro melhor que o…