Atividades Sobre Fungos

Vírus, Bactérias e Fungos Data: 24/04/2013 Nome do Professor: Andreza, Marinalva e Luciane Aula para: Ensino Fundamental 4 º e 5°anos Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de reconhecer a existência dos micro-organismos e de suas formas de vida. Relacioná-los a hábitos como alimentação e higiene. Saber que alguns micro-organismos tem relação com doenças, enquanto outros são indispensáveis ao organismo. Sentir que eles são seres vivos, que reproduzem, respiram,

lignocelulolíticos na natureza Na natureza, os basiciomecetos lignocelulolíticos crescem principalmente sobre madeira em decomposição e outros resíduos de origem vegetal, ocorrendo praticamente em todos os ecossistemas naturais e modificados, sendo mais abundantes em áreas com maior concentração de árvores mortas ou disponibilidade de resíduos agrícolas. Nos países europeus, Ásia e México, os fungos em geral são mais conhecidos e algumas espécies recebem nomes populares. No Brasil, a…

MICROBIOLOGIA AGRÍCOLA * Cite e comente sobre dois fatores ambientais que afetam a população de microrganismo do solo. Temperatura: temperaturas muito baixas inibem o crescimento/reprodução de microrganismo do solo, assim como temperaturas muito elevadas podem vir a matar grande quantidade desses microrganismos, restando apenas os termotolerantes. pH: pH muito alcalino ou muito acido também limitam o desenvolvimento de boa parte dos microrganismos. * Comente sobre duas…

UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE RONDÕNIA-UNIRON BENEFICIOS E MALEFICIOS DOS FUNGOS PORTO VELHO 2014 UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE RONDÕNIA-UNIRON CIÊNCIAS BIOLOGICAS CLEBER GUIDINI DE OLIVEIRA LEANDRO DO NASCIMENTO MARTINEZ MARIA ANTÔNIA SOUZA DO NASCIMENTO MARIA SELMA DA SOLIDADE SANDRA REGINA DA SILVA PORTO VELHO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .........................

da Biblioteca Central - UFRPE C331m Carvalho, Irineide Teixeira de. Microbiologia básica / Irineide Teixeira de Carvalho. – Recife: EDUFRPE, 2010. 108 p. : il. ISBN: 978-85-7946-020-3 1. Microbiologia. 2. Bactérias. 3. Microorganismos. 4. Fungos. 5. Vírus. 6. Microorganismos – Classificação. I.Título. CDD 576 CDU 579 Apresentação e-Tec Brasil Prezado estudante, Bem-vindo ao e-Tec Brasil! Você faz parte de uma rede nacional pública de ensino, a Escola Técnica Aberta do…

Ano: 2013 Professora: Mariana dos Santos da Silva. 2. TEMA: FUNGOS 3. OBJETIVO GERAL: Compreender o mundo dos fungos, suas importâncias para a vida humana e as doenças que podem causar. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer as características do Reino Fungi; Compreender os métodos reprodutivos desses seres; Perceber a importância dos fungos; Identificar os representantes do Reino Fungi; Conhecer as doenças causadas por fungos. 5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Caracterização e…

Introdução • Definição (Fungos) • Classificação, estruturas e diversidade dos fungos Desenvolvimento. • Importância na Natureza • Importância na Índustria • Enfermidades que produzem nos cultivos e no homem Conclusão • O que aprendemos sobre os fungos Bibliografia Fungos Os fungos são organismos aclorofilados heterotróficos, unicelulares, pluricelulares e eucariotas que pertencem ao reino fungi. Os fungos descendem…

FUNGOS Fungos são microrganismos eucariontes, aclorofilados (não fotossintéticos), absortivos, imóveis, possuidores de parede celular e células com baixo grau de diferenciação. Além disso possuem quitina na parede celular e armazenam glicogênio. Estima-se que exista mais de 1,5 milhão de espécies fúngicas no mundo, embora apenas aproximadamente 70.000 tenham sido descritas. É possível dividir os fungos didáticamente em dois grandes grupos gerais: MACROFUNGOS - representados…

CENTRO DE FORMAÇÃO TÉCNICA EL SHADAI FUNGOS NO AMBIENTE DE TRABALHO Alagoinhas-BA 2012 Alunos: * Adriana Filgueiras * Ana Cristina * Helena Cerqueira * Helen Cristina * Jamile Nascimento * Línike Macel …

CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS – PARTE I Tópico nº 2 do CBC de Ciências Habilidades Básicas recomendadas no CBC: • • · Compreender os modos adotados pela ciência para agrupar seres vivos; Idéias gerais sobre os grandes reinos; Organização do texto: ████ Informação ████ Atividade I - INTRODUÇÃO Esse módulo introduz a classificação dos seres vivos, como construção humana que mudou ao longo da história e continua mudando. À medida que a diversidade de seres vivos foi…