PORTUGUES

Português Gênero Epistolar: tem como a finalidade a troca de informações ou a interação entre as pessoas. Os textos pertencentes a esse gênero textual podem ser formais (ofícios, memorandos, atas, etc.) ou informais (cartas, bilhetes, etc.). Gênero Jornalístico: tem por finalidade a informação. É o caso dos textos escritos sob a forma de noticia, entrevista, artigo de opinião, editorial, etc. Gênero Acadêmico ou cientifico: é oriundo de pesquisas e estudos de casos. Apresenta sob a forma de projeto ou relatório de pesquisa, resumo, resenha, monografia, dissertação de mestrado, tese de doutorado, etc. Gênero Instrucional: objetiva ensinar algo ou orientar um usuário quanto determinados procedimentos. Incluem-se nesse gênero os manuais de instrução, as bulas de remédio, as receitas de culinária, etc. Gêneros literários básicos: o lírico, o épico, o dramático e o narrativo. Gênero Épico: texto centrado na terceira pessoa, que apresenta um tom de exaltação ligado aa fatos heroicos e históricos. Gênero Lírico: texto subjetivo, poético, ligado a função emotiva, á primeira pessoa (ou seja, ao eu lírico), e presente, sobretudo, nos textos em verso, isto é, no poema. Gênero Narrativo: texto literário escrito em prosa, o qual apresenta os elementos básicos da narrativa. Gênero Narrativo: texto literário escrito em prosa, o qual apresenta os elementos básicos da narrativa: personagens, narrador, enredo, tempo e espaço. A classificação dos textos literários do…

Concepção de leitura é entendida como um processo de captação de idéias:o texto é visto como um produto acabado- lógico-do pensamento do autor.Nesta concepção, o foco da leitura esta voltado para o autor e suas intenções, e o leitor tem apenas um papel , de captar as idéias do texto. A segunda concepção de leitura é reproduzida como uma função de reconhecimento do sentido das palavras e estruturas do texto, tem como aspecto um produto da definição de um emissor e definição de um…

levando em conta a forma como esse sentimento se manifestou em nós. Da mesma forma, quando dizemos que «belo é o que agrada», estamos tentando conceituar o Belo de uma forma que procura inutilmente ser universal. Basta uma análise superficial deste enunciado para que ele se revele incapaz de satisfazer a todos. Tudo o que agrada é belo? O que desagrada não pode ser belo? E quando um mesmo objeto agrada uma pessoa e desagrada outra? O feio para uns não pode ser belo para outros? Os…

ser produzido neste desafio deve ser estruturado1, com o seguinte padrão: Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 20 para título, 16 subtítulo e 14 para o texto do slide; Até 25 slides, sendo: 1. Capa  no primeiro slide (capa), deverá conter:  Logo da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino (Polo), Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do tutor a distância;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 1…

Gêneros Textuais Gêneros Textuais Gêneros Textuais e seus suportes! A apresentação dos textos é outro ponto essencial: eles devem ser trabalhados em seu suporte real. Se você quer usar reportagens, tem de levar para a sala jornais e revistas de verdade. Para explorar receitas, é preciso que os alunos manuseiem obras de culinária. Na análise de biografias, é fundamental cada um dispor de livros desse tipo. E assim sucessivamente. Portanto, nada de oferecer apenas uma carta que…

DETUR Faculdade de Ciências Econômicas – FACEM Disciplina: Produção Textual Docente: Profª. Mariza Cardoso Pinto da Mata Discente (s): Gêneros Textuais Mossoró – RN, fevereiro de 2014 Gêneros Textuais. Esse trabalho tem como finalidade o estudo dos gêneros textuais, na disciplina de Produção Textual, sendo avaliado em duas etapas, uma escrita e outra expondo as idéias do contexto gramatical,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Porto Alegre – Adventista - 7327 Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Claudia Vieira Cardozo – 435806 Dulce Agilia C. da Piedade - 446300 Isadora Pereira – 435811 Simone Alcorta Vidal – 437854 Atividades Práticas Supervisionadas Tutora: Talita Amandio Porto Alegre – 31/03/2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, pontuar as principais diferença entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LINGUA PORTUGUESA Sumaré – SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e metodologia da língua portuguesa”. SUMARÉ – SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP INTRODUÇÃO Sabemos que o meio de expressão de todas as…

GÊNEROS LITERÁRIOS: NARRATIVOS OU ÉPICOS, LÍRICOS E DRAMÁTICOS 1 GÊNEROS LITERÁRIOS É uma categoria de composição literária. Na história, houve várias classificações de gêneros literários, de modo que não se pode determinar uma categorização de todas as obras seguindo uma abordagem comum. Desde a antiguidade, os gêneros literários são conhecidos e geralmente são divididos, segundo Aristóteles, em narrativo, lírico e dramático. Todos as modalidades literárias são influenciadas pelas…

conforme a “maneira de imitação”, podemos enquadrar as obras literárias em três gêneros: * Gênero Lírico; * Gênero Épico e * Gênero Dramático. Desenvolvimento Gêneros literários A literatura começou a existir no Brasil através da colonização européia pelos portugueses. Até então, a literatura portuguesa, formada e influenciada pela literatura greco-romana, seguia a tradição da divisão padronizada dos gêneros literários, a qual se fundamentou nos dias de hoje por meio…