Atividades Significativas Projeto De Intervenção O Lúdico

Centro Universitário claretino TEMA DO PROJETO BRINCANDO E APRENDENDO LAURIANA E SILVA ARRUDA RA:1070102 LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA CUIABÁ/MT2012 INTRODUÇÃO O presente projeto enfoca a importância dos jogos e das brincadeiras no processo de ensino aprendizagem. Esse projeto será desenvolvido na Escola Estadual José Cassemiro de Pinho, situada na Avenida Principal – S/Nº -

Camarotto alinicamarotto@hotmail.com intervenção psicopedagógica no ensino da matemática ResuMO Este artigo tem a finalidade provocar uma reflexão sobre as dificuldades no aprendizado da Matemática e a intervenção psicopedagógica necessária para este fim. Busca-se contribuir para que haja uma aprendizagem significativa através de uma intervenção correta, para isso, deve-se ter a percepção de onde está situada a dificuldade,…

QUE CONSTRÕEM UM FUTURO MELHOR: Construindo o lúdico 2012 Justificativa Este projeto tem como objeto principal despertar o interesse da criança que sofre vários tipos de violências através do lúdico que é considerado como uma metodologia de aprendizado e de intervenção para essas crianças, nas quais através desse processo educativo poderão expressar seus sentimentos, suas imaginações, na construção e reconstrução de objetos que se transformam em brinquedos ricos e singulares, no qual estes

2014 sumário INTRODUÇÃO 04 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 05 1.1 Caracterização da Instituição 05 2 ROTINA OBSERVADA 05 3 REFERENCIAL TEÓRICO 08 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 10 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 19 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ 21…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA-IDJ CURSO: PEDAGOGIA A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE PRENDIZAGEM EMILENE DE SOUZA LIMA BARBOSA. FORTALEZA 2011.2 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA-IDJ CURSO: PEDAGOGIA A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE PRENDIZAGEM Monografia submetida ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual…

O LÚDICO NA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Aluno: Thaís Koseki Salgueiro Orientador: Ozília Geraldini Burgo Curso: Pedagogia IES: UniCesumar Introdução O jogo sempre foi um elemento de formação cultural no desenvolvimento humano, porém atualmente promoveu-se uma espécie de revolução no ato de aprender e ensinar na educação ao colocar o lúdico como elemento auxiliar dentro do espaço escolar infantil. O ato de brincar está diretamente ligado à…

INSTITUTO DE ENSINO TEOLOGICO - IET O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eunápolis Março/2013 INSTITUTO DE ENSINO TEOLOGICO - IET EVANILDE TAVARES DOS SANTOS GISLEINE OLIVEIRA NUNES IONE SANTOS CALDEIRA DE SANTANA RITIANE FERREIRA DA SILA ZÉLIA DE OLIVEIRA NUNES O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado para ao Curso de Pedagogia, sob a orientação do prof. Sandro Leite. Eunápolis Março/2013 SUMÁRIO Página 1. INTRODUÇÃO ......

ESTÍMULO A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇAO PARELHAS – RN 2012 MARIA DE FÁTIMA FRANÇA JOGOS E BRINCADEIRAS: UM ESTÍMULO A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de intervenção sócio escolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de licenciado (a) em Pedagogia. Orientador (a): Profª Maria Inês de Araújo Monografia aprovada em:…

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: APREENDER E APRENDER 1 Cibele Lemes Pinto * Helenice Maria Tavares ** Resumo A utilização do lúdico como prática pedagógica gara nte uma aprendizagem significativa para as crianças com dificuldade de aprendizagem? O obje tivo deste artigo é apontar o lúdico como proposta pedagógica para ser trabalhado com cr ianças em sala de aula, aprofundando sobre as dificuldades de aprendizagem e apontando p ara a necessidade de tornar as aulas mais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ANTONIA QUECYA MODESTO COUTINHO O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUITERIANOPOLIS-CE ABRIL/2012 ANTONIA QUECYA MODESTO COUTINHO O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso…