Atividades Piagetianas Para Sala De Aula

aconteceu a escolha da sua profissão? 4) Alguma motivação em especial lhe fez assumir a carreira? 5) Houve algum professor marcante neste processo? 6) Como eram fisicamente as salas de aula no inicio de sua carreira? 7) Como e quais eram os recursos didáticos disponíveis? 8) Quantos alunos eram atribuídos por sala de aula? 9) Você tem observado mudanças na carreira de magistério? Quais? Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal; sobre a…

com o objetivo de avaliar o desenvolvimento cognitivo é pouco utilizado e conhecido. Este teste pode ser uma ferramenta importantíssima para avaliar e detectar um possível atraso no desenvolvimento cognitivo da criança, tanto na clínica como em sala de aula. A tabela abaixo faz uma relação das análises de Luquet e Lowenfeld, uma vez que possuem muito em comum. Sua utilização deve ser criteriosa e a questão não é se a criança desenha bem ou mal, mas se em seu desenho estão presentes…

concerne à educação, o estudioso destaca que crianças têm curiosidades acerca da sexualidade e que o professor não pode ser o repressor neste sentido, mas de acordo com o que cabe à criança, responder às suas perguntas, tendo em mente que em uma sala de aula cada criança vai processar a informação de uma forma, de acordo com o que é significativo para ela, e isto não apenas ao que diz respeito à sexualidade, mas a todo o conteúdo escolar. Jean Piaget Jean Piaget nasceu em…

buscando resolver situações-problema com autonomia. De acordo com os estudos sobre a educação infantil versus matemática, podemos concluir que as crianças desenvolvem maneiras e conceitos próprios sobre os números, como confirma a pesquisadora piagetiana Constance Kamii (1984, p.19), “o número é uma síntese de dois tipos de relação que a criança elabora entre os objetos. Uma é a ordem e a outra é a inclusão hierárquica”. A proposta para um trabalho de matemática na Educação Infantil…

utilizados na sala de aula e a capacidade dos nossos alunos absorverem esses jogos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1. OS JOGOS: ALGUMAS CONCEITUAÇÕES 2. O JOGO ENQUANTO ELEMENTO CULTURAL E PEDAGÓGICO 3. OS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA METODOLOGIA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PESQUISA DE CAMPO MÉTODO COMPARATIVO INSTRUMENTOS DE PESQUISA PROCEDIMENTO METODOLÓGICO ANÁLISE E DISCUSÃO DOS RESULTADOS CONCLUSÃO Sugere-se que na Educação Matemática os professores ofereçam…

utilizados na sala de aula e a capacidade dos nossos alunos absorverem esses jogos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1. OS JOGOS: ALGUMAS CONCEITUAÇÕES 2. O JOGO ENQUANTO ELEMENTO CULTURAL E PEDAGÓGICO 3. OS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA METODOLOGIA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PESQUISA DE CAMPO MÉTODO COMPARATIVO INSTRUMENTOS DE PESQUISA PROCEDIMENTO METODOLÓGICO ANÁLISE E DISCUSÃO DOS RESULTADOS CONCLUSÃO Sugere-se que na Educação Matemática os professores ofereçam…

resistências e insatisfações. As praticas pedagógicas em geral estão relacionadas à aula expositiva, com definições, exemplo e faça como o modelo. Como resultado, encontra-se alunos que não participam, com dificuldades de aprendizagem que se evidencia na reprovação e evasão escolar. A partir de experiências observa-se que o desinteresse por parte de alguns alunos com a matemática é alarmante e isso é observado na sala de aula, na fala de alguns pais, e principalmente na fala dos…

percebemos o grande interesse dos professores pelos materiais didáticos e pelos jogos. As atividades programadas que discutem questões relativas a esse tema são as mais procuradas. As salas ficam repletas e os professores ficam maravilhados diante de um novo material ou de um jogo desconhecido. Parecem encontrar nos materiais a solução – a fórmula mágica – para os problemas que enfrentam no dia-a-dia da sala de aula. O professor nem sempre tem clareza das razões fundamentais pelas…

educativa, mas distanciada desta. São pressupostos abstratos que se acumulam sobre o processo de ensino, na busca de torná-los mais eficientes. Didática prática é aquela vivenciada pelos professores nas escolas a partir do trabalho prático em sala de aula, dentro da organização escolar, em relação com as exigências sociais. Esta não tem por compromisso comprovar os elementos teóricos estudados em livros ou experimentados em laboratórios, mas tem em vista o aluno, seus interesses e…

inteligência, o pensamento e a linguagem da criança, evidenciando a evolução mental durante cada estágio do desenvolvimento cognitivo. Ressaltando as contribuições dessa teoria para a educação em ciências, bem como para o trabalho pedagógico em sala de aula. Conclui que a pesquisa contribui como fonte de conhecimento teórico para a constituição de uma metodologia que permita ao professor um ensino onde a interação entre sujeito e objeto resulte em um novo conhecimento. 1. Se a…