Atividades Piagetianas Para Sala De Aula

Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Teberosky e publicado em 1979. Ela é hoje professora titular do Centro de Investigação e Estudos Avançados do Instituto Politécnico Nacional, da Cidade do México, onde mora. Além da atividade de professora - que exerce também viajando pelo mundo, incluindo frequentes visitas ao Brasil -, a psicolinguista está à frente do site www.chicosyescritores.org, em que estudantes escrevem em parceria com autores consagrados e…

sujeito para incluir novas informações. Tornar-se um sujeito bastante acomodado e pouco interessado em novas construções cognitivas. Déficit cognitivo existente entre o sujeito do conhecimento e os demais sujeitos que interagem na sala de aula. 2a Questão (Ref.: 201301044485) Pontos: / 0,8 A Discalculia é um Transtorno de Aprendizagem que compromete a capacidade de efetuar operações aritméticas, cálculo e raciocínio…

psicólogo contemporâneo nascido nos Estados Unidos em 1904. Lecionou nas Universidades de Harvard, Indiana e Minnesota. Influenciado pelos trabalhos de Pavlov e Watson, Skinner passou a estudar o comportamento operante, desenvolvendo intensa atividade no estudo da psicologia da aprendizagem. Esses estudos levaram-no a criar os métodos de ensino programado que podem ser aplicados sem a intervenção direta do professor, através de livros, apostilas ou mesmo máquinas. Segunda parte…

inferior à média,com manisfestação antes dos dezoito nos e limitações associadas a suas ou mais áreas de habilidade adaptativas". (BRASIL,2004). Alunos com dificuldade de concentração precisam de espaço organizados,rotina,atividades lógicas e regras. Como a sala de aula tem muitas elementos,focar o raciocínio fica ainda mais difícil. O estágio,permite a nós acadêmicos um contato com a realidade escolar,oportunizando compartilhar construções de aprendizagem,bem como a aplicação…

REGENTE E REGISTRO DA QUEIXA OU ENTREVISTA PARA EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS, 6 2.3.3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO SINTOMA, 6 2.3.4. EOCMEA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM), 6 2.3.5. APLICAÇÃO DE DINÂMICA DE GRUPO NA SALA DE AULA, 7 2.3.6. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA, 7 2.3.7. ELABORAÇÃO DOS ÚLTIMOS SISTEMAS DE HIPÓTESES E DO INFORME PSICOPEDAGÓGICO, 7 2.3.8. DEVOLUTIVA À ESCOLA, 7 2.4. PARECER PSICOPEDAGÓGICO, 8…

possibilidade de controlar a aprendizagem e consequentemente extinguir o fracasso escolar. Na teoria de Piaget, o erro se transforma em um auxiliar na construção de hipóteses da criança. Porém, foi compreendido que o erro poderia ser extinto das salas de aula e junto dele o estresse dos professores. Através dessa má interpretação da teoria do Construtivismo, as professoras, ao se depararem com sujeitos que continuavam errando, sentiam-se angustiadas. E na maioria das vezes…

Matemática na Educação Infantil Centro Universitário Leonardo da Vinci Pedagogia – IV Modulo 19/10/12 RESUMO Este artigo tem como objetivo falarmos um pouco sobre a matemática na educação infantil. Onde falaremos um pouco sobre a atividade que desenvolvemos numa turma de jardim na escola de educação infantil em Canoas/RS

o desenvolvimento de habilidades para a obtenção e utilização das informações. Justifica-se a introdução do computador na escola através do argumento de que este é um instrumento eficaz, pois possibilita o aumento da motivação dos alunos e cria atividades que constituem oportunidades especiais para aprender e resolver problemas. A diversão, usando o computador como ferramenta, tem se tornado uma forte tendência, incentivada por recursos tecnológicos cada vez mais sofisticados e…

Oliveira, prima e amiga de todas as horas; A Gal, irmãzinha amiga que sempre deu força para lutar; A Inês, minha irmãzinha querida, que mesmo distante geograficamente, mas se fez presente em carinho, amor, palavras. Enfim, a todos os colegas de sala de aula pelas parcerias e aos professores pelos conhecimentos mediados. “Deve existir nos homens um sentimento profundo que corresponde a essa palavra LIBERDADE, pois sobre ela se têm escrito poemas e hinos, a ela se tem levantado…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade complementar as atividades iniciadas na disciplina de Estágio em Literaturas de Língua Portuguesa I, na qual foi feita a observação de aulas de Literatura. O objetivo desta segunda parte de atividades é pôr em prática o que foi analisado e apreendido anteriormente, de forma que o discente possa se descobrir como profissional. As aulas de Literatura foram ministradas aos alunos do 9º ano da escola particular, Colégio Oliveira