Atividades Matemática Adição

PLANEJAMENTO ANUAL MATEMÁTICA 2014 Feira de Santana 2014 ESCOLA MUNICIPAL DEUZA BORGES NÚMEROS DE DIAS LETIVOS: 200 COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA PÚBLICO – ALVO: ESTUDANTES CURSANDO O 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I CARGA HORÁRIA: 5 HORAS SEMANAIS DOCENTES: DANIELLE DOS SANTOS QUEIROZ, ÍVINE SANTANA MOURA, MARIELLY BARSOSA SILVA MORA, BÁRBARA VIVIANE SOUZA DA CRUZ. I- JUSTIFICATIVA O nosso Plano anual de aulas do Componente Curricular de Matemática…

PLANEJAMENTO Anual 9° ANO Plano de Ensino – Matemática: 9º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB 9º ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de…

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DOS ESTUDOS COMPLEMENTARES I As atividades de Estudos Complementares I acontecerão nas sextas-feiras, no turno normal das aulas, de acordo com o horário feito para as semanas em que foram aplicados os estudos complementares. Na lista que recebemos com os nomes dos estudantes haviam ---- , que precisavam participar dos Estudos Complementares I (ECI), porém ----- são desistentes, ----- não compareceram e -----frequentaram normalmente. Os encontros foram realizados

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DOS ESTUDOS COMPLEMENTARES I As atividades de Estudos Complementares I acontecerão nas sextas-feiras, no turno normal das aulas, de acordo com o horário feito paraas semanas em que foram aplicados os estudos complementares. Na lista que recebemos com os nomes dos estudantes haviam ---- , que precisavam participar dos Estudos Complementares I (ECI), porém -----são desistentes, ----- não compareceram e -----frequentaram normalmente. Os encontros foram realizados com

CURSITA: VALÉRIA MARIA DE JESUS CAMARGO MATRICULA GO/ 10U6668 046- COMO ENSINAR MATEMATICA NA 2ª SERIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. GO/10U6669 048- COMO ENSINAR MATEMÁTICA NA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. CPF: 864.108.731-15 COMO ENSINAR MATEMÁTICA NA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. UM POUCO SOBRE VOCÊ * FALE UM POUCO SOBRE SUA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL. Meu nome é Valéria Maria de Jesus Camargo. Desde muito cedo tive vontade de formar em pedagogia o caminho que trilhei foi

processa. Nomeia características do corpo humano, nomeando as partes que o compõe (cabeça, tronco e membros. Tem deixado de fazer com freqüência as atividades de casa. Muitas vezes parece se desligar da realidade, envolvidos em seus pensamentos. Demonstra dificuldades nos conteúdos de matemática, como: ESCRITA LITERAL, SEQUÊNCIA NUMÉRICA ATÉ 30, ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO. 2 Aluno B Observando diariamente o desempenho da aluna, foi constatado que neste bimestre a aluna demonstra um ótimo…

as atividades procurando vencer os desafios propostos, cuida dos seus materiais e os compartilha com os colegas. Demostra um ótimo aproveitamento na aquisição da leitura e escrita. Interpreta textos trabalhados em sala de aula. Participa das atividades propostas com interesse em aprender, aceita sugestões da professora e dos colegas. Lê com fluência textos fazendo conexões com a realidade e produz com facilidade, apresentando apenas falhas ortográficas. Em relação a matemática domina…

CIÊNCIAS E TECNOLOGIA UNIDADE ACADÊMICA DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Relatório de Estágio Estagiário: Maria de Fátima Pereira Orientador: Prof.ª Patrícia Batista Leal Professora Regente: Joselita Araújo Nogueira Relatório entregue à Unidade Acadêmica de Matemática e Estatística como requisito para complementar a grade curricular para a obtenção do diploma de Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal…

matemáticos envolvendo adição e subtração. - Lei do 2 e do 3. - Leitura silenciosa e oral. - Leitura e interpretação de textos de diferentes gêneros. - Produção textual, com coerência coesão e cuidados ortográficos. - Dificuldades ortográficas. - Classificação de palavras quanto ao número de sílabas. -Pintura e confecção de máscaras. -Atividades envolvendo atenção, agilidade e alongamento. 5.4 Situações de ensino-aprendizagem As…

DISCIPLINAS 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE MATEMÁTICA Diagnóstico O número 0, 1,2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 Números e medidas Seqüência numérica Sólidos geométricos O cubo O paralelepípedo A esfera Adição Idéias de adição: juntar e acrescentar Representação da adição O sinal de mais (+) “Andando” no mesmo sentido na seqüência numérica Adição com três números Subtração (sinal de -) Adição e subtração Registro de quantidade Regiões planas e seus contornos Figuras…