Atividades Culturalmente Significativas

5730178085 GABRIELA ANDRESSA P. OLIVEIRA RA: 3343493089 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Piracicaba Junho /2013 ETAPA 1 CONCEITOS DA APRENDIZAGEM Na verdade, algumas ideias que subjazem ao uso atual do conceito de aprendizagem significativa contam com inúmeros antecedentes na…

Na vida acadêmica, são várias as atividades de pesquisa realizadas, tanto pelo corpo docente como pelo discente. Essas atividades resultam de trabalhos didáticos e científicos elaborados freqüentemente nas disciplinas, cursos ou em grupos de pesquisa. As atividades que se caracterizam como trabalhos didáticos resultam da interação cultural, pois permitem que o conhecimento seja reconstruído, na medida em que se tem acesso ao mundo culturalmente instituído. Os trabalhos científicos, por…

experiências infantis contextualizadas, de maior significação da vida pessoal e maior envolvimento pessoal. São conceitos das propostas de Dewey, Freinet e outros com base em Vygotsky, que sintetizam as funções psicológicas em situações culturalmente significativas das quais o elemento afetivo é parte principal. O professor também é muito importante no desenvolvimento da criança, tanto na aprendizagem, como nas relações interpessoais. A socialização é que vai ajudar no desenvolvimento…

escola, bem como a definição do nome, comparação através de fotos e documentos, a representação através de desenhos, mapas, maquetes e textos. Trabalhar a partir dessa temática, a fim de tornar os alunos mais autônomos, com uma aprendizagem significativa e que pudessem vivenciar concretamente, pois, trata-se do ambiente escolar. V- Objetivos: GERAL – Desenvolver o aprendizado nos seus diversos componentes curriculares partindo da leitura da espacialidade e da representação cartográfica

este curso. Penso que só por sua misericórdia e providencia é que aqui estou. Também agradeço ao meu esposo Giovane e minha filha Nayara pela compreensão e estimulo dado ao longo desta jornada, a paciência de sempre esperarem eu terminar minhas atividades acadêmicas para depois dar atenção a eles. Agradeço a minha colega de curso Gilda e Débora, que estiveram presentes e dispostas a me ajudar durante esta caminhada. A Preceptora Tânia, pela paciência e disposição em esclarecer todas…

sofisticadas buscando a perfeição e adotamos como nossos conteúdos das áreas mais diversas como as médicas, as biológicas e humanas entre outras, por muitas vezes como docentes esquecemos, o nosso ponto chave que é o ser humano historicamente criado e culturalmente desenvolvido de uma maneira integral e única, destacado pelo Coletivo de Autores (1998). Assim na visão de Educação Física Escolar Darido, (2003, p.1) declara que: “Os objetivos e as propostas educacionais da Educação…

mapas é um grande desafio na abordagem geográfica em sala de aula, pois aos alunos tem dificuldade em relacioná-los com a realidade. Dessa forma, a formação continuada dos educadores de Geografia é apontada como caminho para uma prática docente significativa no trabalho com representações cartográficas. O conceito de lugar apresenta grande representatividade social, pois está repleto de historicidade e de relações com a realidade dos alunos. Esse conceito pode ser desenvolvido nos…

através de atividades esportivas contribui de maneira significativa para a redução das injustiças, vulnerabilidade social e exclusão que afligem grande parte da população em nossa sociedade. Segundo TUBINO (2001), o mundo esportivo passou a procurar as interseções do saber esportivo e a buscar novos conhecimentos e caminhos a fim de que o esporte pudesse atender as necessidades nas dimensões educacionais, de rendimento e de participação. Para que a dimensão social do esporte seja…

Teoria Verbal Significativa Ausinbel defende uma proposta cotidiana acadêmica valorizando a aprendizagem, por descoberta, mas mostrando a importância da aula tipo expositiva. No contexto da aprendizagem certos assuntos referem ao conteúdo e organização de suas ideias naquela área particular do conhecimento. A aprendizagem mecânica que se refere à situação arbitraria entre o conhecendo prévio do aluno e o novo conhecimento apresentado. As novas ideias são não se relaciona de forma lógica e clara

a vários grupos ou culturas; o senso comum, aquele cuidado leigo ou popular, onde as receitas e cuidados dos antigos são aplicados e que congruentemente está o sistema de cuidado profissional e de enfermagem culturalmente. Leininger busca proporcionar um cuidado de enfermagem culturalmente congruente, onde o cuidado se encaixa nos padrões de vida, valores e conjunto de significados da pessoa, o encontro da cultura dos profissionais de saúde com a dos pacientes, sendo uma relação…