briquedoteca

ressignificar o brincar na escola com ações concretas que valorizam a atividade lúdica e o reconhecimento do aprender e o brincar como sinônimos indissociáveis e inerentes ao desenvolvimento da infância, já que a cultura lúdica é uma atividade humana, histórica e culturalmente construída através de ações significativas ao ser humano. Para alcançar os propósitos deste trabalho o presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo qualitativa, que objetiva conhecer as opiniões de pedagogas da rede Pública Municipal de Ensino de Mato Verde, quanto à importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como instrumento mediador de aprendizagens. Atualmente, a maioria das escolas municipais de Educação Infantil destinadas a receber crianças de quatro a seis anos de idade adota o modelo escolar. Porém são poucos os espaços para as brincadeiras livres e tampouco a brinquedoteca. Os horários são rígidos, atividades padronizadas e pouca escolha da criança. Dessa forma, a socialização pela brincadeira fica ausente, pois, o que prioriza é a aquisição de rendimento de escrita e cálculo. Na verdade, o que acontece é que grandes espaços internos e externos como salões, salas e corredores estão sempre vazios, e muitas vezes, estes são utilizados para as ditas brincadeiras livres, que pela ausência de objetos . Pontuamos deste modo, a necessidade de ressignificar o brincar na escola com ações concretas que valorizam a atividade lúdica e o reconhecimento do aprender e o…

....................................6,7,8,9,10 Conclusão .....................................................................................................................................11 Referências Bibliográficas .............................................................................................................12 INTRODUÇÃO: A palavra Teoria tem origem grega“Visão”, constitui a forma sistemática de olhar o mundo, para…

Leninger Madeleine Leninger  Madeleine teórica norte-americana, graduada em Enfermagem, no ano de 1948.  Tornou-se Bacharel em Ciências, no ano de 1950.  Em 1965, concluiu o curso de Doutorado em Antropologia, Na University of Washington.  Madeleine trabalhou em num lar para orientação de crianças e pais, na especialidade de Enfermagem clínica, ela percebeu que as crianças apresentavam algumas diferenças nas suas características comportamentais. Madeleine Leninger  Leninger…

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Atividades 1)(a) A Lei de n° 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB. É a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Essa lei foi baseada no principio do direito universal à educação para todos. É por meio dela que encontramos os princípios…

INTERAÇÕES NA CRECHE: ESPAÇO PARA FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA Mirelle Cândido Alves Graduanda Em Pedagogia UEPB/CH - Guarabira mirelle-candido@hotmail.com Resumo Este presente artigo é resultado de pesquisa bibliográfica e parte de um estágio na creche de guarabira e tem por objetivo discutir a importância da interação no processo de formação social da criança. Já que é no contato com o outro que esta desenvolve-se, sendo os jogos e brincadeiras principais instrumentos de…

FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – FAINTVISA CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM METODOLOGIA DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO MARÇO/2014 DYANE STEPHANE RAMOS DE ARAÚJO SANTANA, GILMAR RAMOS DA SILVA, JOSECLEIDE NASCIMENTO, MÁRCIA MARIA, MÁRCIO MANOEL DA SILVA, MARIA JOSÉ LAURENTINO, NÉLIDA FREITAS, MARIA ROSANA DA SILVA, TALITA OLIVEIRA CAVALCANTE DE SOUSA. …

discussão, em que vou questionar dois dizeres correntes, que costumam ser tomados como "óbvios" sem uma maior reflexão. Todos já devem ter ouvido falar que: 1 ) Os pássaros fazem música; 2 ) A música é uma linguagem universal. Pretendo, aqui, questionar essas afirmações, opondo-me a elas. A arte de modo geral - e a música aí compreendida - é uma atividade essencialmente humana, através da qual o homem constrói significações na sua relação com o mundo. O fazer arte é uma…

As principais ruas Os pontos turísticos e sua localização Mudançadas ruas Mudanças mais significativas no transito Ao longo dos séculos XIX e XX, Fortaleza passou por uma concentração de atividades diversificadas em torno dos bairros residenciais que estavam em formação na região central da cidade. Em poucos anos, as funções políticas reforçavam o desenvolvimento econômico da cidade, promovendo pequenas mudanças na disposição estrutural em algumas áreas, onde casas tradicionais…

( ) Saberes curriculares O que é o saber profissional para Tardif? ( ) O saber profissional dos professores não é, portanto, na interpretação de Tardif, um amálgama de diferentes saberes, provenientes de fontes diversas, que são construídos, relacionados e mobilizados pelos professores de acordo com as exigências de sua atividade profissional. ( ) O saber profissional dos professores é, portanto, na interpretação de Tardif, um amálgama de diferentes saberes, provenientes de…

Rio de Janeiro 2011.1 TURISMO DE EVENTOS: O CRESCIMENTO, TENDÊNCIAS FUTURAS E A INFLUÊNCIA NA ECONOMIA DAS REGIÕES BRASILEIRAS. 1- APRESENTAÇÃO Este trabalho de projeto de pesquisa foi uma exigência como requisito parcial de conclusão da disciplina do curso de Turismo da Universidade Veiga de Almeida e sugere realizar um estudo sobre o Turismo de Eventos, dos setores a que está diretamente ligado a ele, suas principais atividades econômicas e as mudanças que promove. O Turismo de…