Atividades Avaliativa Pedagogia 2º Semestre Responsabilidade Social E Meio Ambiente

Curso Superior: Pedagogia Polo: FACNET Maria das Graças de Matos Melo – RA3815675366 Jaisa Nogueira Pereira – RA3870759507 Tatyara Nunes dos Santos – RA3815660320 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS 6º Semestre Brasília /DF 2014 ATPS: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 6º Semestre Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Psicologia da Educação do Curso de Pedagogia…

1º. semestre letivo de 2007, teve como objeto de estudo a avaliação escolar. o objetivo central desta pesquisa foi investigar as concepções de alunos e educadores do ensino fundamental e médio acerca da avaliação da aprendizagem escolar. a metodologia desenvolveu-se num viés qualitativo com o uso de instrumentos de coleta de dados como entrevistas e questionários direcionados aos sujeitos de escolas localizadas em ceilândia/DF e Goiânia/Go. as categorias de análise foram levantadas por…

Atividade Complementar Psicologia do Desenvolvimento Teorias da Aprendizagem P.D.T.A 2º Semestre 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2- DESENVOLVIMENTO 2.1- MODELOS PEDAGÓGICOS E MODELOS EPISTEMOLÓGICOS 2.2- ABORDAGENS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 2.2.1- TRADICIONAL 2.2.2- COMPORTAMENTAL 2.2.3- HUMANISTA 2.2.4 – COGNITIVISTA 2.2.4 – SÓCIO-CULTURAL 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASÍLIA - DF 2014 Rosalina Costa A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia apresentada a Universidade da Região da Campanha – URCAMP como pré-requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia. Sob orientação da Professora Joseane (A avaliação escolar na construção do conhecimento). BRASÍLIA - DF 2014 Rosalina Costa A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia defendida em: _____/_____/_______ Banca…

avaliações realizadas pelo Ministério da Educação quando houver. VI – Valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidade, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional. VII – Projeto pedagógico do curso e componentes curriculares, sua duração, requisitos e critérios de avaliação. VIII – Conjunto de normas que regem a vida acadêmica, incluídos o Estatuto ou Regimento que instruíram os…

Curso Superior de Pedagogia 2º. Semestre DIDÁTICA Atividades Práticas Supervisionadas Professor EAD - São Bernardo do Campo - SP 2013 Professor EAD – Tutora presencial – Tutora EAD – Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional no curso de Pedagogia sob a orientação do Professor EAD Djalma Silveira São Bernardo do Campo – SP 2013 Sumário Introdução _ 1 Capítulo 1 – Plano de Aula: Público Alvo e

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR DARLENE EDIMAR DE FATIMA SÁ CARDOSO ROSELY NATALINA CORDEIRO DA SILVA TELMA VALNEÍSE soares patricia BELÉM-PARÁ 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR DARLENE EDIMAR DE FATIMA SÁ CARDOSO ROSELI NATALINA C. DA SILVA TELMA VALNEÍSE soares patricia TURMA: CCPF 006 NÚCLEO

Geral e em Comércio Exterior, a ser ministrado pela Faculdade Novo Milênio, credenciada neste ato, mantida pela Associação de Ensino Superior do Estado do Espírito Santo, com sede na cidade de Vila Velha, Estado do Espírito Santo. (Grifo nosso) Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação. PAULO RENATO SOUZA Parecer CNE/CES167/2014. Segundo Relatora Ana Dayse Rezende Dorca: Interessada: Associação de Ensino Superior de Campo Grande Ltda, Vila Velha/ES. Assunto:…

o desenvolvimento daquele que aprende. Por outro lado, uma compreensão distorcida, provavelmente, culminará em uma prática igualmente equivocada. Essa premissa suscitou inquietações relativas ao como discentes de um curso de Licenciatura em Pedagogia compreendem a avaliação em sua perspectiva formativa, orientando a proposição do objetivo geral desse estudo: deslindar e analisar as concepções e as características da avaliação formativa, confrontando-as ao proposto pela teoria. A avaliação

________________ ________________ Titulo V Dos níveis e das modalidades de Educação e Ensino. Capitulo V Da Educação Especial Artigo 2º Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho