Atividade Socioindividualizante

diante). Ele também aborda os métodos de ensino que são classificados em: • Métodos verbais tradicionais, • Métodos ativos, • Métodos intuitivos ou audiovisuais, • Métodos individualizantes, • Métodos socializantes de ensino, • Métodos socioindividualizantes. Lembrando que Piaget é a base do construtivismo interacionista, onde seu ponto central é a ideia de que as estruturas mentais, tanto cognitiva, quanto afetiva, são construídas ou formadas ao longo do desenvolvimento a partir…

orientador do processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, os mais diversos métodos de ensino (procedimentos de ensino-aprendizagem individualizantes, procedimentos de ensino-aprendizagem socializantes e procedimentos de ensino-aprendizagem socioindividualizantes) serão utilizados na elaboração das aulas, procurando atender às necessidades do grupo, sem abandonar o aspecto da formação individual. O Projeto será aplicado para alunos do 6ª série / 7º ano do ensino Fundamental em escolas…

saberes são representados? Objetos de ensino  Qual é o contrato didático? Relações entre quem ensina e quem aprende.  Qual é o objeto de saber para o professor e como se torna objeto de saber para o aluno? Responsabilidade do professor pela atividade intelectual do aluno.  Como compartilhar a responsabilidade pela construção dos Como compartilhar a responsabilidade pela construção dos saberes? Situações didáticas de coresponsabilidade do aluno Como administrar a situação…

Kalina da Paz Silva/ RA: 378256 Katia da Paz Silva/ RA: 376664 Maria Luzinete Marques/ RA: 352564 Paula Neves de Souza/ RA: 355581 Tailane Maria de Jesus/ RA: 376671 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Didática sobradinho/DF outubro/2012 Universidade ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância PoLO Sobradinho Df Pedagogia – Licenciatura Fátima Juliana O. Eirado…

territoriale cultural. Dessa forma, a escola e seus profissionais devem ser aliados da comunidadeé trabalhar a partir do diálogo e participação comunitária, definindo desde o modelo degestão e calendário escolar – o qual deve estar em conformidade às atividades rituais eprodutivas do grupo - até os temas e conteúdos do processo de ensino-aprendizagem. Os direitos lingüísticos dos povos indígenas, de que os processos de aprendizagemescolares sejam feitos nas línguas maternas dos…

utilizam o que ele definiu como desenhos para a escrita. Ele se re­feria às escritas ideográficas. André não compreendeu bem a informação de início, pois ele aprendeu na escola que se escre­ve com letras (escrita alfabética). A profes­sora preparou uma atividade para que An­dré compreendesse que realmente existem diferentes escritas na atualidade. Após um pequeno estado de conflito, André compre­endeu a situação. Esse processo de desenvolvimento men­tal, segundo a Epistemologia Genética,…

estabelecimentos escolares e nas salas de aula, no intuito de estudar o processo concreto da atividade profissional dos professores. No Brasil, a partir do início dos anos 1.990, a pesquisa educacional passou a vislumbrar, na sala de aula, um espaço rico em possibilidades de investigação. Um número cada vez maior de pesquisadores da área da educação tem ido regularmente às instituições escolares observar e analisar as atividades cotidianas dos trabalhadores do ensino. O objetivo…

2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FUNDAMENTOS DO PLANEJAMENTO A alteração da realidade é o grande desafio do homem, uma vez que por esta atividade o ser humano continua se fazendo, se constituindo, se transformando também. Neste contexto mais amplo é que se coloca a tarefa de planejar. Portanto, se o homem se constitui enquanto tal por sua ação transformadora no mundo pela mediação de…

comportamento, e um processo que provoca transformações qualitativa na estrutura mental das pessoas. Para Vygotsky apud Becker (2001) o nível reflexão do conhecimento abstrato do mundo, inicia-se com as interações sociais do cotidiano, que vai das atividades pra-ticas da criança até tornar-se capaz de formular conceitos. Ao analisar o fenômeno da linguagem e do pensamento Vygotsky busca en-tendê-lo dentro do processo sócio histórico. No processo de internalização é fundamen-tal a…

........ 157 Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 7 U NIDADE 1 Objetivo: Conhecer a Didática como uma atividade pedagógica norteadora do fazer educacional. Tendências Atuais no Desenvolvimento da Didática Considerando que o Processo de Ensino - objeto de estudo da Didática - não pode ser tratado como atividade restrita ao espaço da sala de aula. O trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla, que ocorre…