Aspectos Relevantes Na Teoria De Piaget

Moura RA -8115720191 Fagna Raab dos Santos Nacimento RA -447279 Lêdamir Moura Rodrigues RA- 817146656 Thayssa Katielly Mendes Cavalcante RA- 8116735374 Rosana da Cruz Sousa RA- 8116735368 CAXIAS-MA SET/2013 ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE FREUD PARA SE PENSAR NA APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. Sigmund Schlomo Freud (Příbor, 06 de maio de 1856 — Londres, 23 de setembro de 1939 ), mais conhecido como Sigmund Freud, formou-se em medicina e…

o principal alvo de seus estudos e teorias, inclusive a sexualidade infantil, assunto que por sinal causou grande polêmica entre os médicos vienenses, pela forma que Freud tratava o assunto. Ele afirmou também, que o desejo sexual deva ser a maior motivação do ser humano, motivação praticamente única do comportamento humano, direta ou indiretamente. Tempos mais tarde, a sexualidade passou a ser discutida sem restrições morais em todos os ambientes e sua teoria é aplicada em todos os…

humano, em seguida se graduou em medicina, onde abriu seu consultório e começou a atender pacientes com doenças emocionais. Em 1897 abandonou a teoria da sedução e começou a formular o “Complexo de Édipo” que é uma formulação usada para explicar o desenvolvimento sexual infantil. Esse conceito foi trabalhado diversas vezes durante a construção da sua teoria. Freud se apropria do mito de Édipo para formular sua ideia de que exista na relação pai, mãe e criança um desejo incestuoso…

e explicar talcomportamento, ele pode agir e ajudar a pessoa a se conhecer melhor. Este profissional, pode atuar no campo da medicina, na área da industria e na área da educação. Aqui, dois aspectos merecem a sua atenção: 1º- aspecto: o estudo das diversas fases do desenvolvimento do ser humano; 2º- aspecto: o estudo da aprendizagem e das condições que a tornam mais eficiente e mais fácil para o aluno. Passo3 CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO A psicologia é a ciência…

área de Psicologia do Desenvolvimento com a visão de uma profissional atuante no desenvolvimento infantil, podendo assim, analisar criticamente a relação entre a teoria e a prática, com base na vivência dessa educadora Introdução O desenvolvimento humano tem sido foco de muitos estudos. Buscando-se a interação entre algumas teorias bem como a comparação com a realidade atual, realizou-se aqui uma entrevista com uma educadora, que é mãe de um menino de dois anos de idade, além de ter…

..........................................................................................4 ................................................................................................................................................5 3. JEAN PIAGET .................................................................................................................6 4. HENRI WALLON.............................................................................................................7 .....

Horizonte / MG 2012 SUMÁRIO I – Introdução ..................................................................................................03 II – Sigmund Freud e suas Contribuições para a Educação ............................04 III – Jean Piaget e suas Contribuições para a Educação...................................06 IV – Henri Wallon e suas Contribuições para a Educação................................08 V- Lev Vygotsky e suas Contribuições para a Educação.............................

leis científicas. Embora muitos educadores ainda defendam esse método como o mais adequado à compreensão da origem das descobertas no campo da ciência, ele não resiste a uma reflexão mais cuidadosa, como a que apresentamos a seguir. 3 A teoria precede e orienta a experiência Toda experiência científica tem uma hipótese que a justifica. O material e o procedimento adotados são escolhidos em função dessa hipótese. Por exemplo, ninguém usa um termómetro se não pensa em…

adquirir algo novo em qualquer idade. Teorias da aprendizagem As teorias da aprendizagem poderiam ser genericamente reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. Aprendizagem é a conexão entre o estímulo e a resposta. Na teoria do condicionamento, estão as teorias que definem a aprendizagem pelas suas consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como forças propulsoras da aprendizagem. As teorias cognitivistas definem…

Psicologia da Aprendizagem A aprendizagem significativa e a Pedagogia Mostrar para o acadêmico de pedagogia, o quanto é relevante os conhecimentos de psicologia, como uma preparação para melhor lidar e compreender as pessoas, não só crianças, mas também adolescentes, todos os indivíduos com qual possa vir a relacionar-se, deve ficar claro que é indispensável a aprendizagem da psicologia, pois ela facilitará ainda que seja bem pouco perceptível a compreensão da mente, o convívio