Aspectos Positivos E Negativos No Construtivismo

facilitador da aprendizagem. Para Rogers, principal representante desta abordagem, as experiências de vida, o clima psicológico da sala de aula, a integração professor (facilcitador)-aluno são fatores importantes para a aprendizagem. Rogers enfatiza os aspectos dinâmicos e ativos do ensino do ensino que reforçam o processo de interação na aprendizagem e considera o aluno capaz de auto-direção, desde que em ambiente propício e interessante. Abaixo serão apresentados os resumos…

CECÍLIA FUKIKO KAMEI KIMURA O JOGO COMO FERRAMENTA NO TRABALHO COM NÚMEROS NEGATIVOS: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PUC/SP SÃO PAULO 2005 CECÍLIA FUKIKO KAMEI KIMURA O JOGO COMO FERRAMENTA NO TRABALHO COM NÚMEROS NEGATIVOS: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como…

e orgânico: Mental: sendo uma construção continua que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais que vão se aperfeiçoando e solidificando ate que haja um estado de equilíbrio superior aos aspectos da inteligência, vida afetiva, e relações sociais. Orgânico: aspecto físico, ou seja o crescimento e desenvolvimento do corpo. | | 2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” Podemos citar eles:Hereditariedade: vem da genética do individuo que…

Em síntese, explique os conceitos de campo fenomenal, self e congruência, desenvolvidos por Rogers. Campo fenomenal é o mundo das coisas e das pessoas, percebido por ela mesma, que no decorrer da vida, vai atribuindo significações e valores a cada aspecto percebido. Self é a consciência que o indivíduo tem sobre a própria identidade, da vida, de suas relações com os outros e com o mundo. Congruência é definida como o grau de exatidão entre a experiência da comunicação e a tomada de…

ou psique, inerentes á vida mental e emocional do ser humano. Semelhante a toda área do conhecimento, está ciência representa um vasto campo de saberes a ser explorado, abrangendo, especificamente, o desenvolvimento humano nos seus aspectos motor afetivo e cognitivo, além daqueles provenientes da relacão do ser humano com o mundo que o rodeia, isto é a capacidade de adaptar-se, modificar e entender seu meio. Caracteristicas que o diferenciam dos demais seres da natureza

Internacionais (RI) e salientar as dimensões da cultura e das identidades, ignoradas pelas perspectivas tradicionais. Mas o construtivismo não deve ser pensado como uma teoria, e, sim, como um modelo de raciocínio dentro do qual podemos identificar múltiplas versões de construtivismo.11 Daí a advertência feita por Maja Zehfuss de que o fato de falar de ‘construtivismo’, nas Relações Internacionais, como um conceito homogêneo, esconde a variedade de enfoques que cabem nele.12 A…

de cada uma delas, destacando o foco de analise, os percussores, os conceitos básicos e sua aplicabilidade na educação. A abordagem comportamentalista analisa o processo de aprendizagem considerando o comportamento observável, desconsiderando os aspectos internos da mente do agente social. O grande percussor dessa abordagem foi John. B. Watson (Behaviorista). A grande efervescência dessa teoria foi por ter caracterizado o comportamento como caráter observável e mensurável, em função do…

sentido, defende que a Escola Nova e o Construtivismo estabelecem uma dicotomia entre a transmissão de conhecimentos pelo professor e a conquista da autonomia intelectual pelo aluno, secundarizando, assim, o ensino e descaracterizando o papel do professor. O artigo analisa, ainda, alguns postulados defendidos por Vigotski e seguidores, que iriam numa direção oposta à das ideias defendidas pela Escola Nova e pelo Construtivismo. Palavras-chave: Ensino, construtivismo, Vigotski Neste…

Educação e Psicologia em Debate). TEXTOS DISPONÍVEIS NA INTERNET BECKER, F. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. Disponível em: http://livrosdamara.pbworks.com/f/Educacao_e_Realidade-1.pdf. Acesso em: 10/junho/2014. BECKER, F. O que é construtivismo? Disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/ideias_20_p087-093_c.pdf Acesso em: 10/junho/2014. EDUCAR PARA CRESCER – PENSADORES DA EDUCAÇÃO Disponível em: http://educarparacrescer.abril.com.br/pensadores-da-educacao…

em uma perspectiva da criança No construtivismo o erro é possível, ou até necessário, isso é, faz parte do processo. Por isso o construtivismo defende que as estruturas, os esquemas, os conceitos, as ideias, são criados, construídos, por um processo de auto regulação. Regulação refere-se a aspectos do processo, corrigidos, ou mantidos, tendo – se em vista os resultados que se quer alcançar, É o que Piaget chama de feedback positivo e negativo. O feedback positivo corresponde ao que…