As Práticas De Organização E Gestão Da Escola E A Aprendi

Data de término: 13 de Julho de 2014 Duração em horas: 120 Nome do profissional responsável pelo estágio: Elaine Pontes Bezerra. A estrutura organizacional da empresa é composta por um diretor, um gerente, duas secretarias e quatro instrutores. A escola funciona de segunda a domingo de 07h00min as 18h00min sendo que aos domingos funciona somente pela manhã. A mesma foi fundada em 2001, sua principal função é tentar suprir as necessidades do mercado de Parnaíba nas áreas de…

Introdução Neste trabalho, falarei um pouco do que aprendi sobre temas transversais, sua importância e como ele vem sendo desenvolvido pelos professores em sala de aula. Professora entrevistada: Eliana Cristina Arguelho da Escola Municipal Ângela Maria Perez e Escola Municipal “Dr. Cássio Leite de Barros”. Na sua concepção o que são temas transversais? Os “temas transversais” dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de

ESCOLA ESTADUAL OSWALDO LUCAS MENDES CURSO NORMAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL Estágio Supervisionado de Observação de Práticas de Ensino TAIOBEIRAS, 2011/M I ESCOLA ESTADUAL OSWALDO LUCAS MENDES CURSO NORMAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL -------- ----- -- -------- Estágio Supervisionado de Observação de Práticas de Ensino Relatório apresentado do Estagio Supervisiona de Observação…

Portaria Nº 886/08 CURSO TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO CURSO: TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Professor/coordenador de estágio: 2 I. INTRODUÇÃO A Escola Novo Rumo, buscando o aprimoramento educacional através da vivência da prática profissional especializada, prevê através do estágio supervisionado aos seus alunos garantindo aos mesmos que apresentem:  Formação cultural, capacidade de análise e síntese, senso de observação,…

PLANO DE AÇÃO – GESTÃO EDUCACIONAL Reflexão “Ensino porque fui capaz de aprender, aprendi porque busquei. Educo, porque continuo a cada dia sendo educado. Aprender é investir desejos num objetivo de estar sempre aprendendo.” Paulo Freire. Descrição do PLANO DE AÇÃO - Explicita as condições necessárias à prática pedagógica; - Organiza coletivamente o trabalho escolar: docentes, funcionários, pais, alunos e outros; - Define ações imediatas necessárias à organização do…

A IMPORTANCIA DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO NAS ESCOLAS 1 INTRODUÇÃO O educador tem responsabilidade de preparar o educando para que se torne cidadão ativo, participante e criativo na família, no trabalho, na vida cultural. De acordo com Marton (1984 p. 15): A concretização da proposta de ensino possibilita aos professores o desenvolvimento do trabalho critico e não linear, exige um caminho metodológico claro e consistente. Existem questões especificas que merecem um…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO: PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ESCOLA DE ENSINO INFANTIL FUNDAMENTAL ANTONIO GONÇALVES CARNEIRO MASSAPÊ-CE 2013 ROZANGELA RODRIGUES DE AGUIAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL ANTONIO GONÇALVES CARNEIRO

MONTESSORI de EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO, na área de Mecânica , sendo requisito á obtenção do certificado do curso. COSMÓPOLIS 2011 ÍNDICE Sumário 1. A forma pela qual ocorreu a contratação 1 2. Identificação da empresa, estagiário e escola 2 3. Atribuições como estagiário 3 4. Dissertação das atividades desenvolvidas 4 4.1 Acompanhamentos e Montagem de Tubulação e Equipamentos 4 4.1.1 Descrição da Obra e serviços 4 4.1.2 Forma de acompanhamento dos serviços…

sabem um dos temas do meu Blog é Gestão de Pessoas. Entendo que este tema é fundamental tanto para a área de empreendedorismo e para corporações tanto quanto é importante para a área de educação e gestão educacional. Alias, a vanguarda destas ações deveria ser das escolas e universidades antes que das empresas e corporações multinacionais. Mas, enfim, vamos ao tema. A cada semana foi publicar uma resenha-resumo do livro do Idalberto Chiavenato chamado "Gestão de Pessoas: o novo papel…

compete, exclusivamente, a elaboração de proposta pedagógica de sua I escola, dando pleno conhecimento aos demais profissionais igualdade de condições para o acesso e permanência na da educação, de forma transparente, além de velar por sua escola; correta execução. II direito de ser respeitado por seus educadores; B Os docentes têm a incumbência de colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a III direito de contestar critérios…