Artigo De Opinião Sobre Contos Infantis

povos e culturas, transpostas do mundo animal para o humano, fazendo com que as crianças de todo o mundo vençam eventuais barreiras geográficas ou linguísticas. Nos contos de fadas os dilemas existenciais da criança em formação (medos, fobias, fantasias, ingenuidade) são personificados por animais. Só escutando repetidamente um conto de fadas a criança amadurecerá ao inserir-se nele introjetando-se no mudo fantasioso; a repetição e audição fixa-lhe na memória o admonitório…

respeito do que Le. Assim, enquanto faz a leitura vai se lembrando do que já sabe sobre o tema abordado e presumindo o que vira a seguir. Este método causa tranquilidade e conforto. C) Leitura e produção de sentido Leitura é a atividade de produção de sentido. O leitor Em faz um trabalho ativo de compreensão e interpretação a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem. Para construir sentido, o leitor se vale de…

de Pedagogia Tela “Imaginação”, 2011 Nilton Lima Estágio em Docência na Educação Infantil 3º Ano/Pedagogia Estágio em Docência na Educação Infantil 4º Ano/Pedagogia 9 a 11 de novembro de 2011 Horário: 7:30 às 11:00 horas Local: UnUCSEH Anápolis/GO Página |2 Dados institucionais Universidade Estadual de Goiás – UEG Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas de Anápolis/GO Informações sobre a Instituição: Universidade Estadual de Goiás – UEG Reitor: Prof. Luiz…

explicados ao longo do trabalho. Para haver coerência e ideias que juntas tenham um significado dentro um texto precisamos de elementos de coesão que são classificados de varias formas e também abordados durante o trabalho. E segue uma explicação sobre como criar um texto dissertativo argumentativo e uma proposta para elaboração de um com analise de tema. Concepção de leitura De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, p.29): entende-se por leitura a capacidade de entender um…

no período do estágio numa escola municipal onde atende alunos de 1° a 4°serie. Com o objetivo de conseguir informações e dados necessários foi aplicado um questionário entre os alunos com o intuito de ter uma visão da escola e dos professores na opinião dos mesmos uma vez que a queixa sempre se repete no meio dos educadores, que são: a falta de interesse nas aulas, o problema na leitura e escrita e a agressividade entre os alunos, motivo este que cria uma barreira enorme entre o…

DESCARTES1. Ramon Soares de Moura2 RESUMO: Trabalho científico desenvolvido para orientar aos estudantes filosóficos, bem como aos demais que possuam interesse, no que tange ao pensamento de grandes filósofos, como o grego Platão, e o francês Descartes, sobre a razão. Ao longo da obra será possível ver como se desenvolve a linha de raciocínio inatista, que diz da razão ser adquirida junto com o nascimento, defendida pelos pensadores já citados. PALAVRAS-CHAVE: Inatismo; Platão;…

DO SÉCULO XX: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-SOCIAL E REFLEXÃO RACIAL NO CONTO NEGRINHA DE MONTEIRO LOBATO James Rios de Oliveira Santos (G-CLCA-UENP/CJ) Tiago Angelo (G-CLCA-UENP/CJ) Sandra Maria Job (Orientadora-CLCA-UENP/CJ) Resumo: Partindo do pressuposto de que muitas das literaturas produzidas no PósModernismo brasileiro refletem a realidade social daquele período, este trabalho tem como objetivo identificar no conto “Negrinha” (2008), de Monteiro Lobato, marcas linguísticas…

portanto o professor necessita possuir uma grande quantidade de criatividade e paciência. Também é necessário que o professor possua a seu dispor várias possibilidades de gêneros literário para apresentar a seus alunos (fábula, poesias, parlendas, contos, poema,lendas, mitos, jornais,cartas, bilhetes, receitas,quadrinhos etc. além de algumas linguagem com a utilização de imagens como músicas,fotografia,vídeos livros de imagens, Segundo Degani e Silva (2003, p. 1): Com esses…

Municipal de Educação do Município de Indaial-SC e tem por objetivo oferecer Instruções de auxílio pedagógico aos professores desta escola, visando adequar o trabalho docente à Proposta Curricular da Escola. OBJETIVOS GERAIS  Orientar os professores sobre como identificar e trabalhar os níveis de aprendizagem em que os alunos se encontram;  Elaborar e executar planejamento docente bimestral e semanal e registrar os resultados obtidos;  Identificar as dificuldades docentes no…

fazendo com que ele assim exponha novos conhecimentos, que argumente, desenvolva a capacidade de escutar e compreender, que respeite seus colegas e educador. Para isso o professor usa de estratégias de simulação e desempenho de papéis, que são debates sobre temas polêmicos, dramatização de situações cotidianas, de textos e histórias conhecidas. O ponto de conexão entre o desenvolvimento da linguagem oral e da linguagem escrita é a leitura em voz alta. LINGUAGEM ESCRITA Os principais…