Artigo Cientifico Sobre Musicalização Na Educação Infantil

Teatro. OBS Estar sempre interagindo com os alunos Dinamizar ao máximo as atividades Avaliar cada tarefa, sem deixar que as atividades se acumulem muito Incentivar a participação dos professores e dos alunos em todas as fases do projeto Ler sempre sobre o assunto Explicar detalhadamente cada atividade Colocar-se sempre a disposição para eventuais dúvidas Acompanhar sistematicamente o desenvolvimento do projeto Outras propostas incluem mais informações como p.e. um marco referencial,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem ANGELA M. MOURA S. FERRARESI RA 4515838581 MARCIA F. F. JORGE RA 3876764865 ROSIANE F. S. BRASIL BRUM RA 5578149341 VANESSA L. C. ASSIS RA 5339100792 VILMA FERREIRA NOGUEIRA RA 4300077108 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…

EDUCAÇÃO INFANTIL - UM CAMINHO A PERCORRER Marinês Cornélia Lemos R.A. 910213542 RESUMO Este artigo tem como objetivo o desenvolvimento pleno da criança de zero a seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo e social, com participação plena da família, comunidade e educadores. Enfatizando a importância da LDBN nº 9394/96, fatores comportamentais, motores, interações sociais e outros que ajudam as crianças - em sua primeira infância – no desenvolvimento de sua…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar I Alessandra Alves Cavalcanti. RA: 6751373616 Bruna M. de Melo Pires. RA: 7532590897 Gabriella Queiroga M. Couto. RA: 7981738374 Nadia Maria da Silva. RA: 6954477433 Professora de EAD – Ma. Glauce Soares Casemiro Professor Tutor Presencial – Prof. Rodolfo Francisco SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO Etapas para elaboração de um projeto.........................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Valquiria Macedo Borges RA:3340558139 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO – SP 2013 Valquiria Macedo Borges– RA: 3340558139 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO – SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno...........

MG **Mestre em Educação Cultura e Organizações Sociais Professora do Centro Universitário de Formiga, MG (Brasil) Camila Siara Ramos* Marcela de Melo Fernandes** marcelamelo29@gmail.com Resumo O corpo é considerado a primeira forma de linguagem para a criança, já que com ele, a criança introduz sua comunicação com o meio. A psicomotricidade através do movimento desenvolve no indivíduo capacidades afetivas, cognitivas e motoras. O objetivo deste artigo foi…

Mundo Lúdico na Educação Infantil Brincando Se Aprende Manoela RESUMO O resumo só pode ser elaborado depois de concluído o trabalho e constitui-se de uma breve explanação de todo o trabalho. Normalmente, o resumo não excede 900 caracteres (15 linhas ou 150 palavras). O resumo deve ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes do texto. Palavras-chave: ......................; .........................; .............................. 1 INTRODUÇÃO A introdução diz…

aprendizagem do aluno. Assim o objetivo deste artigo foi analisar a importância da psicomotricidade na infância e como esta poderia auxiliar na aprendizagem do aluno, esclarecendo que o aprender não se restringe apenas em atividades isoladas, precisando haver objetivos a serem alcançados pelos professores, para que a partir daí os alunos possam criar e se expressar, no ambiente escolar. A metodologia utilizada baseou-se na leitura e análise de livro e artigos científicos, subordinados ao…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Solange Aparecida Pelegrineli Bombarda Departamento de Pós-graduação e Extensão da Anhanguera Educacional Polo de Piacatu, SP. RESUMO Este artigo aborda a relevância que há no ensino de musica, no processo ensino aprendizagem na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental bem como na construção do ser humano. O objetivo desse trabalho…

propondo o uso de materiais adequados com recursos educacionais. Em sua pedagogia a natureza não era um ambiente adequado para o desenvolvimento infantil. Ressalta o aspecto biológico do crescimento e o desenvolvimento neste contexto a criança era disciplinada pela tarefa que ocupava cabendo ao educador preparar o ambiente e de observação das iniciativas infantis. O marco de sua pedagogia e a elaboração de materiais adequados à exploração sensorial pelas crianças e específicos ao…