Artigo Cientifico Sobre Mitose

aprendizagem, a partir dos grandes teóricos, é cada vez mais ressaltado em sua complexidade e abrangência, o que é fortemente significativo ao se analisar a expressão: avaliação da aprendizagem. Introduzo este texto com tais considerações, para alertar sobre a multidimensionalidade da tarefa de avaliar-se aprendizagens. Penso que esteja cada vez mais claro para os professores que não é possível se reduzir este compromisso ao simples preenchimento dos três pontinhos: o aluno aprendeu…

comportamento egoísta e anti-social. O cérebro e a localização das funções mentais A frenologia buscava relacionar as regiões do cérebro com funções como a comunicação e a moralidade No processo de desvendamento do cérebro, houve várias teorias sobre como ele deveria funcionar. Muitas destas teorias eram concorrentes. Dentre elas, ocupa destaque na história da neuropsicologia a disputa entre o localizacionismo versus o holismo ou globalismo. 7 Os globalistas defendiam que as…

ARTIGO DE REVISÃO R E V I S TA P O R T U G U E S A DE CIÊNCIAS VETERINÁRIAS Abordagem clínica de feridas cutâneas em equinos Clinical approach in equine skin wounds Júlio C. Paganela*, Leandro M. Ribas, Carlos A. Santos, Lorena S. Feijó, Carlos E.W. Nogueira, Cristina G. Fernandes Universidade Federal de Pelotas – RS – Brasil Resumo: Problemas cutâneos são comuns em eqüinos e freqüentemente determinam complicações e dificuldades diagnósticas. Devido à alta incidência de lesões…

de Tumor Venéreo Transmissível (TVT) em cães atendidos no Hospital Veterinário da UFRPE (Frequency, Clinical Features, Diagnosis and Treatment of Transmissible Veneral Tumour (TVT) in dogs treated at the Veterinary Hospital of the UFRPE) “Artigo Científico/Scientific Article” ER Lima 1(*), EL Almeida1, AA Freitas2, MM Menezes 3 MF Pereira3 , FLP Fukahori1 1-Área de Clínica do Departamento de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Recife-PE/Brasil. 2-Área…

................................................ 11 3 - Diretrizes para o Ensino de Biologia...................................................... 13 4 - Critérios para Seleção de Conteúdos de Biologia................................... 13 5 - Sobre as idéias-chaves da Biologia.......................................................... 17 6 - Um Currículo de Biologia Organizado em Temas.................................. 19 7 - Avaliação........................................................

fundamentais: EXCELÊNCIA, ÉTICA, CRIATIVIDADE, COMPROMETIMENTO, RESPONSABILIDADE, RESPEITO.” (autor desconhecido) RESUMO Este estudo trata-se de uma revisão bibliográfica, a partir de publicações nacionais, que busca aprofundar o conhecimento sobre as causas de infertilidade, o processo de reprodução humana assistida e os princípios da bioética em relação à fertilização fora do corpo. Foi observado que as complicações da fimose, a função do prepúcio, as sequelas psicológicas da…

................................................ 11 3 - Diretrizes para o Ensino de Biologia...................................................... 13 4 - Critérios para Seleção de Conteúdos de Biologia................................... 13 5 - Sobre as idéias-chaves da Biologia.......................................................... 17 6 - Um Currículo de Biologia Organizado em Temas.................................. 19 7 - Avaliação........................................................

sentido da vida? De 5’ a 3’ porque não há como o DNA entrar no lado da cadeia 3’ 5’pois há um impedimento químico. Quantidade de DNA no ciclo celular: G1-> síntese de proteínas; S-> síntese de DNA; G2-> síntese de proteínas de fissão; M-> mitose; G0-> a célula permanece indefinidamente na interfase. É na fase S-G2 que há mais quantidade de DNA. Devem existir, portanto sinais celulares para o crescimento da célula, tais como velocidade de síntese de proteínas ou…

modalidades de ensino. É comum que muitos pensem, que o estágio na docência é caracterizado como a parte prática das licenciaturas e que é nessa hora que se aprende a profissão (CHAVEIRO, 1992). A partir dessa ideia, diversos autores vêm discutindo sobre os diferentes currículos de formação, analisando tanto as fundamentações teóricas quanto a aplicação desse conhecimento no estágio (CHAVEIRO, 1992; SANTOS & MALACHIAS, 2008). Com frequência ouve-se que o estágio deve ter uma natureza…

clonagem natural ocorre em alguns seres, como as bactérias e outros organismos unicelulares que realizam sua reprodução pelo método da bipartição (fissão binária- é o processo de divisão celular no qual um organismo unicelular se reproduz em dois por mitose), além disso, o tatu também produz um clone através da poliembrionia (formação de vários embriões a partir de um único zigoto). No caso dos humanos, os clones naturais são os gêmeos univitelinos (início do desenvolvimento embrionário…