Artigo Cientifico Sobre Meio Ambiente Na Quimica

Projeto Cientifico Meio Ambiente e Extinção Belo Horizonte 2014 Jenifer Lorrane Souza Nonato Projeto Cientifico Meio Ambiente e Extinção Trabalho Técnico-Cientifico apresentado á Faculdade Novo Rumo como requisito Parcial para a obtenção dos créditos referentes á disciplina de Metodologia do Trabalho Cientifico. Orientador: Jozelma Belo Horizonte 2014 PROJETO CIENTIFICO JUSTIFICATIVA…

Engenharia Agrícola da Universidade Estadual de Goiás. Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas – UnUCET - UEG Anápolis-GO. CEP: 75.132-400, Brasil. Data de recebimento: 07/10/2011 - Data de aprovação: 14/11/2011 RESUMO A pressão sobre os recursos hídricos pode ser reduzida com o controle das demandas. O reúso pode ser definido como uso de água residuária ou água de qualidade inferior tratada ou não. O presente trabalho servirá para demonstrar o reúso como…

QUÍMICA VERDE E SEUS PRINCÍPIOS Rafaelly Simionatto Pinheiro– e-mail rafaellysimionatto@hotmail.com Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR Via do Conhecimento – Km 01 Pato Branco - Paraná Tamires Lando – e-mail Tamires_lando@hotmail.com Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR Pato Branco – Paraná Dra. Solange Teresinha Carpes – email: carpes@utfpr.edu.br Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR Pato Branco – Paraná Resumo: A química por…

sociedades modernas com o meio ambiente enfrenta os traumas dessa transição, que criou uma ideia de oposição entre a natureza e o produto da indústria humana. Neste contexto a pesquisa científica evidencia a amplitude do tema em questão a degradação ambiental gerada por um consumismo exagerado de produtos muitas das vezes sem utilidade temporal apenas momentânea conforme aquilo que nós, é oferecidos em propaganda e todos os meios de comunicação possíveis. Assim esse artigo visa a busca…

UFF/ICEX – Curso de Licenciatura em Química Disciplina: Química do Cotidiano Relatório de Aula Prática Resumo da apresentação sobre o artigo: “Os sachês de catchup e maionese como tema gerador no ensino de funções químicas inorgânicas” Acadêmicos: Emerson Sócrates Lopes Lays Coutinho Professor: Isaque Volta Redonda, 13 de novembro de 2013. 1- Introdução Nas escolas de ensino médio o ensino de química é abordado desvinculado de um contexto

Programa Petrobras de Desenvolvimento de Recursos Humanos – PFRH Nível Técnico ARTIGO CIENTÍFICO DE REVISÃO PRH-PB nº 29 IMPACTOS AMBIENTAIS E BIORREMEDIAÇÃO APLICADA A ESTUÁRIOS, MANGUEZAIS E SOLOS CONTAMINADOS POR PETRÓLEO E DERIVADOS Leonardo Almeida da SILVA¹, Raiza Ormundo COSTA², Thamires de Oliveira BARRETO³ ¹²³ Estudantes do Curso Técnico de Nível Médio em Geologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA, Câmpus Salvador, e Bolsistas do…

Metodologias Inovadoras no Ensino de Química Rafael Sousa Araújo1 (rafael11_sousa@hotmail.com)1 RESUMO Nesse artigo são apresentadas algumas formas de tornar o ensino de química mais produtivo, buscando a compreensão dos alunos e os tornarem seres críticos e questionadores de seu conhecimento. Esses métodos são: inserir na grade curricular das aulas de ciências, aulas experimentais para fortalecer o ensino. A utilização de aulas com o auxilio do…

QUÍMICA NUCLEAR; OS EFEITOS BIOLÓGICOS E AMBIENTAIS DA RADIOATIVIDADE[1] Aline de Oliveira[2] Janiel Vieira Aragão[3] Elton kojo Sewald[4] RESUMO Este trabalho trata-se de um artigo científico de caráter eploratório-descritivo, com abordagens em revisão bibliográfica, também eletrônica, sendo assim claramente fiel ao conteúdo durante toda sua extensão. A química nuclear é responsável por estudar as reações nucleares, isto é, reações que acontecem nos…

ser capaz de promover discussões francas sobre tópicos relacionados à saúde, qualidade de vida, sexualidade. O professor deve dominar a estrutura teórica da Biologia, reconhecendo a ideia de evolução como tema central, articulado a todos os outros conceitos da área. Deve conhecer aprofundadamente o conceito de célula e os mecanismos de hereditariedade dos seres vivos. Esse professor deve entender que a Biologia é um ramo do conhecimento científico e que, portanto, é construída…

Considerações sobre a Química Verde como contexto para o ensino de conceitos de Química Orgânica e o desenvolvimento profissional inicial na graduação Marcelo Gouveia Nascimento (PG)*, Marco Antonio Bueno Filho (PQ); *marcelo.gouveia@ufabc.edu.br Pós-Graduação em Ensino, História e Filosofia da Ciências e Matemática; PECQ – Pesquisa em Conceituação Química e Educação Científica; UFABC - Universidade Federal do ABC. Avenida dos Estados, 5001. Bairro Bangu. Santo André - SP -…