Artigo Cientifico Sobre A Educação Contemporanea

influência da mídia na mercadorização do MMA La influencia de los medios de comunicación en la comercialización de las Artes Marciales Mixtas The influence of media in the MMA commodification *Mestre em Educação (UFBA). Professor Assistente do DCH / campus IV, da UNEB. Grupo GEPEFES **Licenciado em educação física (UNEB). Estudante do curso de especialização (UESC). Grupo GEPEFES (Brasil) Vamberto Ferreira Miranda Filho* elgeboh@yahoo.com.br Igor Sampaio Pinho dos Santos**…

Empresas na FGV-EAESP, sobre o tema. RICHARD RORTY: a filosofia do Novo Mundo em busca de mundos novos. Paulo Ghiraldelli Júnior. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999. 127 p. O autor apresenta didaticamente a obra do norte-americano Richard Rorty, o mais importante filósofo neopragmatista da atualidade. O livro traz uma biografia do filósofo e, em seguida, trata dos seguintes temas: teoria da verdade, linguagem, metáfora, como alteramos nossas crenças e desejos, educação e filosofia da…

s LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: BASES ANTROPOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA DOCENTE: Profª. Regina Simões UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ DISCENTE: SHEILA DARCELE DOS SANTOS SILVA FICHAMENTO Trabalho desenvolvido para obter nota na disciplina Bases Antropológicas em Educação Física, ministrada pela docente Regina Simões. TEXTO: CORPO ATIVO E A FILOSOFIA Qual o sentido de falarmos,…

conhecimento científico. Igualmente conhecida como gnosiologia, o seu objecto de estudo é a produção e validação do conhecimento científico. Desta forma, a epistemologia analisa os critérios pelos quais se justifica o conhecimento, para além de considerar as circunstâncias históricas, psicológicas e sociológicas que levam à sua obtenção. É importante ter em conta que epistemologia e gnosiologia não são exactamente sinónimos. A epistemologia concentra-se no conhecimento científico, pelo que é a

dinâmica social contemporânea, percebe-se uma série de transformações que impactam todas as esferas da vida em sociedade. Lidar com as causas e efeitos dessas transformações no campo educacional provoca um movimento onde os atores pertencentes a tal campo, precisam refletir sobre o saber, o ensinar e o aprender. Nesse sentido, aponta-se para a urgência em repensar a prática docente a partir dos processos formativos e da constituição da identidade profissional. Com relação às discussões…

Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. | | Objetivo da Disciplina | | Identificar os tipos de conhecimento;Identificar os diferentes tipos de pesquisa;Aplicar a pesquisa qualitativa;Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa educacional. Elaborar corretamente, dentro das normas da ABN, os trabalhos científicos e…

AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INTERFACES TEÓRICAS¹ KOPPE, Hivi Souto²; BOER, Noemi ³ ¹ Trabalho de Pesquisa UNIFRA ² Bolsista PROBIC, Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil ³Orientadora, Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil E-mail: hivisouto@yahoo.com.br; nboer@terra.com.br RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar aspectos relacionados à elaboração do aporte teórico de uma pesquisa que visa a discussão sobre…

RU 546715 TURMA 2011/08 SÍLVIA A. B. MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇAO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE TEORIAS DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO São Manuel 2011 FACULDADE

MESTRADO EM EDUCAÇAO HOLÍSTICA INTEGRAÇÃO AS INOVAÇÕES EDUCACIONAIS Artigo Científico apresentado a FATEFFIR, através da professora Wilma Regina Amorin, no pólo de Barra do Garças, no mês de agosto de 2012 Mestrando: José Sérgio Bizerra Arruda Barra do Garças- Mato Grosso Agosto de 2012 INTEGRAÇÃO AS INOVAÇÕES EDUCACIONAIS Disciplina: Educação Superior na América Latina Prof. Dr. Wilma Regina de Amorim Mestrando: José Sérgio Bizerra Arruda j_sergiob@hotmail.com Resumo Este…

sempre foram influenciados pelos paradigmas vigentes. O paradigma cartesiano influenciou a formação durante muito tempo e, em alguns casos, faz-se presente ainda hoje em algumas Instituições de Ensino Superior (IES). Este paradigma, no campo de educação e concretamente na área de formação de professores, influenciou o distanciamento entre a teoria e a prática, disciplinas sem relação entre si, formação focalizada no domínio do conteúdo em detrimento da prática, estágios realizados…