Artigo Cientifico Sobre A Educação Contemporanea

Devemos refletir sobre as praticas pedagógicas abrangendo desde os conteúdos, saberes docentes, até como estes são articulados na realidade da escola Durante anos a escolha dos conteúdos era feita de acordo a seqüência no livro didático, e deveria ser trabalho o livro inteiro durante o ano letivo, sem preocupação alguma com a aprendizagem e significado desses conteúdos para o aluno. Mas, atualmente, essa seleção é feita de acordo com a idade, o nível de aprendizado e sua importância…

oferecendo uma melhor elucidação ao leitor sobre tais idéias e conceitos, destacando seus pontos positivos e a metodologia necessária para empregá-los, alem de oferecer um panorama geral sobre a história da educação o Brasil. Todas estas teorias e conceitos foram significativamente importantes para nossa formação profissional, desde a conscientização de que o educador além de ter uma boa Didática tem que dominar amplamente o conteúdo científico que pretende ensinar respeitando…

uma filha em 2002, o segundo em 2008, e o terceiro em 2012. Agora em 2013, por incentivo de minha mãe resolvi voltar a estudar, pois ela quer que eu siga um caminho diferente do dela, que eu tenha oportunidades que ela não teve, porque o acesso a educação era muito mais difícil sem contar que não tinha condições financeiras para estudar. O principal motivo que fez me matricular numa faculdade é para dar uma condição de vida melhor para meus filhos, e também pela necessidade de ter uma…

tem como base o livro L’Árchitecture, le passé, le présen (1916, publicação póstuma), de Anatole de Baudot, e faz uma reflexão da arquitectura do passado e do presente analisando a herança das arquitecturas anteriores para definir a arquitectura contemporânea. Biografia Arquitecto e teórico, Anatole de Baudot (1834 – 1915) nasceu em Sarrebourg e foi o primeiro a fazer uma igreja em betão armado. Foi aluno de E. Viollet-le-Duc em Beaux-Arts, com quem participou na comissão de…

nisiacorporalidades@gmail.com Lisiane Machado Aguiar Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS/Brasil lisiaguiar@gmail.com Resumo: A partir da observação dos usos teórico-metodológicos em pesquisas na área do audiovisual no Brasil, busca-se refletir sobre os conceitos de método e metodologias. Considerando que há perspectivas metodológicas que trazem propostas diferenciadas, optamos por dedicar mais atenção especialmente a uma delas: a cartografia. Para essa abordagem específica…

DISCUTIR ,ATRAVÉS DE UM TEXTO,(ARTIGO) ALGUNS DOS PRINCIPAIS TEMAS QUE DEVEM SER OBSERVADOS NA GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES CONTEMPORÃNEAS. DESENVOLVIMENTO 1 PERSONAGENS ESTE CASE DE GESTÃO PÚBLICA DESCREVE UMA SITUAÇÃO OCORRIDA NA ÁREA DE ORÇAMENTO, FINANÇAS E CONTROLADORIA DO DEPARTAMENTO DE PROJETOS DO MINISTÉRIO DE POLÍTICAS ESTRATÉGICAS E DISCUTEM DIVERSOS TEMAS RELACIONADOS Á GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES CONTEMPORÂNEA COMO POR EXEMPLO, LIDERANÇA,DIVERSIDADE

A sociedade contemporânea e a influência capitalista na educação A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E A INFLUÊNCIA CAPITALISTA NA EDUCAÇÃO *Gracy Kele Miranda de Brito RESUMO: A sociedade contemporânea é marcada fortemente pelo sistema capitalista. Ao longo dos tempos a educação se desenvolveu assumindo formas e conteúdos diversos, os quais são organizados conforme as condições materiais de produção e reprodução da vida e da sociedade como um todo. No capitalismo a forma mais desenvolvida da…

superior que ele frequenta e sua importância na sociedade atual, através da leitura do artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo”. Pretendendo buscar compreender, analisar, e refletir sobre o significado do que é pedagogia, como também a nossa percepção de que se ocupa a pedagogia e o que quer dizer trabalho pedagógico. Ressaltando a necessidade de fazermos uma reflexão sobre os novos desafios presentes na formação do pedagogo, pois em face…

para a confecção de um trabalho organizado, conforme a regras metodológicas de um Trabalho Científico, como ficou combinado para a confecção de nossos trabalhos, ok! No começo, parece um pouco “chato”, complicado e exigente, mas certamente, será de grande ajuda para o futuro acadêmico de vocês! Forte abraço, Prof. Adilsom – Sociologia. 1) ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO: A organização de um trabalho científico deve seguir a seguinte disposição metodológica: [pic]…

reforma visava à modernização do ensino, tornando-o condizente com a nova arquitetura e com as demandas da sociedade que se urbanizava. PALAVRAS-CHAVE: Educação Superior, Ensino de Arquitetura, Lucio Costa. LUCIO COSTA E O ENSINO DE ARQUITETURA E URBANISMO NO INSTITUTO DE ARTES DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL (UDF) O objetivo deste artigo é estudar a participação de Lucio Costa no Instituto de Artes da Universidade do Distrito Federal (UDF), criada em 1935 por Anísio Teixeira,…