Artigo Cientifico Fael

ensino, Caldart (1997: 157) chama atenção para a necessidade de mudança de algumas vertentes academicista difundidas neste meio: Aquela que defende uma independência da educação, em relação ao seu contexto, entendendo-a como o reduto do pensar “científico”, necessariamente descolado das ações sociais concretas e também aquela que, ao contrário, quer colar a educação às práticas sociais de modo que ela se torne subserviente a interesses imediatistas, de grupos socialmente minoritários…

elevação da auto-estima do aluno na Educação Infantil. A metodologia dessa pesquisa será bibliográfica, porque segundo Gil (1996), a pesquisa bibliográfica é desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos. Em quase todos os estudos é exigido um tipo de trabalho dessa natureza: pesquisas desenvolvidas exclusivamente a partir de fontes bibliográficas. Partes dos estudos exploratórios podem ser definidas como pesquisas…

a EJA em diversos países. A metodologia escolhida para a realização do presente estudo envolveu a pesquisa bibliográfica, que segundo Gil (2002) “[...] é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos e a pesquisa de cunho qualitativo”. Ninguém inicia uma reflexão científica ou acadêmica a partir do ponto zero. “O mais comum é iniciar qualquer trabalho ou esforço de reflexão científica a partir de conquistas ou questionamentos…

do 7º do curso de pedagogia na Faculdade educacional da Lapa. E-mail: telmasoaresmalaquias@ig.com.br Profa. Sandra Eleine Romais Leonardi Email: avaliador11tcc@hotmail.com Minicurrículo: Professora Orientadora da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL, formada em Licenciatura em Letras Português/Francês - UEPG, mestre em Estudos Literários - UEM. Colocar o título centralizado, em seguida os nomes partindo da margem direita e na nota de rodapé os “minicurrículos”. RESUMO Este…

O USO DO LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS DE 2° A 5 ° ANO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Sarah Dias Iagobucci1 Orientador: Profº MsC. Gilmar Dias2 Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Pós-Graduação em Educação - (Psicopedagogia Institucional) Sarahiagobucci.gov@hotmail.com gilmar.dias@fael.edu.br RESUMO Esse estudo tem como tema o uso do lúdico como estratégia de ensino aprendizagem em ciências de 2° a 5° ano tendo como objetivo

PARTE: ETAPAS DO PROJETO DE PESQUISA ............................................................. 10 I. CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS ..................................................................................... 11 II. ESTRUTURA DE UM PROJETO CIENTÍFICO ......................................................................... 13 III. DELIMITAÇÃO DA PROBLEMÁTICA ................................................................................... 14 1. A Escolha do Tema…

1996440-584835A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: Desafios e Perspectivas Paula Barreto Santos RESUMO O presente artigo cujo tema é Educação Matemática no Ensino Fundamental I: Desafios e Perspectivas, teve como objetivo discutir como o ensino da Matemática tem sido vivenciado no cotidiano escolar, para isso se propôs ainda verificar como aconteceu a trajetória dessa disciplina no país, compreendendo as tendências pedagógicas que influenciaram o ensino da Matemática, analisando a…

UNIVERSITÁRIO DE MARABÁ FACULDADE DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM - FAEL A contribuição do mito para a formação de Identidades na Amazônia Brasileira: Uma Leitura de Órfãos do Eldorado, narrativa de Milton Hatoum. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Estudos da Linguagem (FAEL), como requisito parcial para a obtenção do grau de…

habilidades matemáticas necessárias ao convívio em sociedade. A educação tem como função possibilitar ao indivíduo que se conheça, se entregue ao ambiente e se aproprie dos conhecimentos produzidos pela humanidade ao longo de sua história. De acordo com o artigo 205 da LDB (1996), a missão das escolas dos gestores e professores é promover o pleno desenvolvimento do educando, preparando-o para a cidadania e qualificando-o para o mundo do trabalho. A expressão “pleno desenvolvimento”, de…

DO MAGISTRADO: FERRAMENTA PARA EFETIVAR A JUSTIÇA NO JUDICIÁRIO TOCANTINENSE Samantha Ferreira Lino Gonçalves1 Orientador: Profº MsC. Gilmar Dias2 Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Curso de Pós-Graduação Gestão do Judiciário Samantha.lino@bol.com.br avaliador01tcc@hotmail.com RESUMO Este artigo trata da importância da Gestão do magistrado. O judiciário carece de transformar sua visão, afastando-se daquela atuação mitigada do juiz, limitada ao julgamento de…