Artigo Cientifico Educar E Cuidar

no 9.394/96, artigo 13), tal como ocorre em outros níveis de ensino, ou seja, alguém técnica e legalmente habilitado para educar crianças dessa faixa etária. Isso contraria posicionamentos sobre o tema que não pressupõem um preparo sistematizado do profissional e que, quando o fazem, não consideram que esse preparo deve guiar-se por normas referentes ao magistério. Ao contra-argumentar em relação a tais posições, devemos ressaltar que, nos últimos trinta anos, o conhecimento científico…

de uma base teorica. Neste sentido, passa-se a entender a pratica pespectiva de seus determinantes. A mesma desenvolve a capacidade para realização da invastigação em educação, além de incentivar o trabalho das habilidades de produção de texto cientificos e tambem a autonomia. Ao observamos o problema durante a pesquisa partimos em busca de auternativas de encaminhamentos, desta forma, estara apredendo mais aspecto da pratica docente,pois a pesquisa possibilita o auto questionamento. …

CRÍTICO Y CREATIVO: CONTRIBUCIONES DE LA EDUCACIÓN DE PAULO FREIRE PARA LA ENFERMERÍA NATÁLIA ROCHA CHAGAS** ISLANE COSTA RAMOS*** LÚCIA DE FÁTIMA DA SILVA**** ANA RUTH MACÊDO MONTEIRO***** ANA VIRGÍNIA DE MELO FIALHO****** RESUMO O presente artigo discute a possibilidade de transformação da prática de enfermagem por meio do cuidado crítico e criativo, propondo a educação em saúde como ferramenta para este fim. Apresenta ainda, em linhas gerais, a proposta educativa de Paulo…

Coutinho Curso de Pedagogia Pólo Extrema, MG Orientador: Daniela Giorgenon RESUMO O enfoque principal deste artigo é a ressignificação dos papéis do professor e dos pais no cenário atual da educação. Para traçarmos os caminhos dessas mudanças, necessitamos refletir sobre a função educativa da escola de Educação Infantil, dentro da legislação vigente; o real significado do “cuidar” e do trabalho com os valores humanos; os subsídios necessários ao educador para que ele obtenha…

Projetos direcionados à EDUCAÇÃO AMBIENTAL. O grande Desafio No planejamento das aulas, primeiramente, a preocupação era levar o aluno a adquirir conhecimento de métodos e técnicas de estudo e pesquisa para elaboração e produção dos seus trabalhos científicos, a fim de que possam enfrentar a realidade de modo organizado e sistemático, expressando-se por escrito e oralmente. Exigência acadêmica que possibilita condições de criação e elaboração das suas idéias. Assim, o interesse em…

professores. As mudanças atuais • O processo de transição democrática, iniciado no país na década de 80, possibilitou que as lutas pela cidadania também atingisse a população infantojuvenil. As dimensões mais importantes da educação Infantil • Educar e cuidar. • Cuidar, significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. • O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio, que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos. As dimensões mais importantes da…

inicialmente a necessidade de pesquisas nessas áreas. Em uma análise sobre o estado do conhecimento da motricidade na produção teórica da educação infantil no Brasil – durante o período de 1983 a 1998 – observamos uma baixa produ- ção de artigos científicos (seis), dissertações (trinta) e teses (uma), na área da educação, que abordassem o movimento do corpo infantil na escolarização da pequena infância (Garanhani, 2000). A pesquisa revelou, também, que os referidos estudos…

RESUMO O Artigo em questão visa apresentar resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de identificar se os professores de berçário executam suas aulas de acordo com o currículo da instituição, para realizar essa pesquisa foi necessário observação, entrevista estruturada de caráter qualitativo e análise dos dados, tendo como base as respostas das entrevistadas foi verificado que as professoras conhecem o currículo e sabem da sua importância no trabalho com bebês. PALAVRAS-CHAVE: Currículo,

formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, a oferecida em nível médio na modalidade normal. Além da LDB o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/1990) trazendo em seu artigo 53º que: A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes: igualdade de condições para o…

que as crianças são um bem que deve ser estimado e valorizado, é um capital inestimável para todo o país, e esta, a ganhar pouco a pouco o seu espaço. Estamos a atravessar uma era de grande perda de valores e diante do pressuposto, cuidar e ao mesmo tempo educar ; assim como, saber aprender e ensinar é um permanente desafio à construção de um cotidiano escolar ou seja uma educação sem aprendizagem é vazia e portanto degenera, com muita facilidade em retórica moral e emocional. . …