Aportes Teoricos Pedagogia Da Autonomia De Paulo Freire

dialogicidade, amorosidade, conscientização, e a transformação da realidade e do mundo. INTRODUÇÃO A partir de reflexões trazidas pelos estudos de Vasconcelos e Cruz (2011), Vasconcelos, Frota e Simon (2006), Fleuri (2005) e Melo Neto (2006), no campo teórico da Educação Popular aplicada à formação universitária em saúde, temos reafirmado a importância da utilização de caminhos metodológicos de cuidado em saúde orientados pela palhaçaria, na perspectiva da arte e da criatividade em…

terapêutico se constitui de transferências e o analista aprende a manejar estes processos dentro de seu próprio processo terapêutico (Lacan, 1979;1998). Outros teóricos como Moreno, Grinberg e Fromm-Reichmann discutem a terapia pessoal do psicoterapeuta como importante instrumento no seu fazer profissional, tanto quanto o conhecimento teórico, a intuição, o didatismo, etc., porque confere ao terapeuta a maturidade e o conhecimento de si próprio, importante no lide terapêutico com o…

estágio de Regência na Educação Infantil seguiu, os aportes indicados conforme a atual legislação brasileira á LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996, que rege a educação infantil como primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. E também por documentos e referenciais teóricos para esta etapa da educação…

Arimatéia Dantas Lopes Jorge Almeida Guimarães João Carlos Teatini de S. Clímaco Gildásio Guedes Fernandes COORDENADORES DE CURSOS ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA FÍSICA LETRAS PORTUGUÊS LETRAS INGLÊS MATEMÁTICA PEDAGOGIA QUÍMICA SISTEMAS DE INFORMAÇÃO EQUIPE DE DESENVOLVIMENTO TÉCNICOS EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS EDIÇÃO PROJETO GRÁFICO DIAGRAMAÇÃO REVISÃO ORTOGRÁFICA REVISÃO GRÁFICA Zilda Vieira Chaves Ubirajara Santana Assunção Djane Oliveira de Brito…

DO BRASIL COORDENADORA GERAL Celso Costa CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA DA UFPI Coordenador Geral de EaD na UFPI Gildásio Guedes Fernandes CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DIRETOR Prof. Dr. João Berchmans de Carvalho COORDENADOR DO CURSO de PEDAGOGIA NA MODALIDADE EaD Vera Lúcia Costa Oliveira DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CHEFE DO DEPARTAMENTO Prof. Ms. Antonio Ferreira EQUIPE DE APOIO Liana Cardoso Luana Monteiro Cleidinalva Oliveira Rafael Barreto Marques Nádia Cataryna…

didáticas e metodológicas para o desempenho do docente do ensino superior em saúde. Métodos: foi elaborada uma revisão das tendências pedagógicas atuais, partindo do pressuposto que instituições privadas mantêm uma matriz curricular baseada na pedagogia tradicional e apresentado os pilares e princípios somados às habilidades e competências necessários ao educador atual na área da saúde, analisando sempre os aspectos positivos, os riscos, os dilemas e os paradigmas de cada situação. …

de Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827), Johan Friederich Herbart (1777-1841) dentro outros autores que discutiram a temática. (GIL, 2008) Todavia, a partir do início do século XX a didática passou a receber aportes significativos de outras ciências como a Biologia e Psicologia, impulsionando muitos movimentos de reforma escolar que admitiam a falência didática do modelo tradicional e buscavam uma educação que considerasse os aspectos…

educacional ainda muito arraigado do pensamento pedagógico tradicional, na qual, uma das principais características reside no papel do professor que continua sendo detentor do saber, característica esta que foi herdada da nossa educação jesuítica. Paulo Freire (1998) nos instiga a refletir sobre a ética na prática educativa, bem como o aprender a aprender, uma vez quando estamos ensinando, há uma reciprocidade: ensinarmos e sermos ensinados. É o aprender fazendo, é o refletir na…

uma ação intencional transformadora e necessidade de uma busca contínua do conhecimento. Segundo Saito (2001b), para que ocorra uma Educação Ambiental verdadeiramente emancipatória é necessário integrar investigação-ação com empowerment e com a pedagogia problematizadora freireana. O empowerment como fortalecimento político-organizacional de comunidades de usuários de recursos hídricos, perpassa, no contexto brasileiro, necessariamente por um fortalecimento do processo educacional…

PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância…