Aportes Teoricos Pedagogia Da Autonomia De Paulo Freire

Educação – UFPR Coordenadora do Curso de Pedagogia – FACINTER Mestre em Administração de Empresas – UNEX Mestranda em Educação – UTP-PR Orientadora Pedagógica de Tutores Presenciais – Tutoria UNINTER Curitiba – PR [Brasil] Adriana Nitsche Mattei 4 Sandra Terezinha Urbanetz 3 Resumo O presente texto focaliza o exame de uma proposta de avaliação que considera a realização de produção de aprendizagem desenvolvida por alunos de um curso de Pedagogia na modalidade distância de uma…

desenvolvida em caráter educacional, possibilita que os alunos conheçam uma nova modalidade de luta, sua história, principais técnicas e táticas, sem necessidade de combate entre os mesmos. O objetivo da pesquisa foi ofertar, por meio da pedagogia do boxe, aprendizagem adequada para a melhoria do desenvolvimento cognitivo, motor e sócio afetivo do aluno nos conteúdos pedagógicos nas 03 dimensões: conceitual, procedimental e atitudinal, nas demais atividades da grade da…

LIBÂNEO. REFLEXIONES Y ANÁLISIS CRÍTICO CAPÍTULO I EL LIBRO FUE EN LA EDUCACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE RED Y LA TRANSDISCIPLINARIEDAD, DESCRITA POR EL AUTOR JOSÉ CARLOS LIBÂNEO. 2 3 4 Lairton Rodrigues Braz , Natália dos Santos Barbosa , Xênia Freire Ferreira da Silva RESUMO RESUMEN This paper aims to conduct a review of Chapter I of the book Education in the age of networked knowledge and transdisciplinarity, described by the author José Carlos Libâneo, with emphasis on…

relevantes. A produção acadêmica (pesquisas, artigos, dissertações e teses) vem ressaltando a urgência quanto à reformulação da configuração atual de oferta de Cursos de Formação de Professores, como a que ocorre em Cursos de Pedagogia. De modo geral, as pesquisas vêm ressaltando a importância de se considerar a prática pedagógica do professor, visto que em sua trajetória, constrói e reconstrói seus conhecimentos conforme a necessidade de utilização dos…

sua relação com a comunidade, equipe pedagógica propondo algumas direções que podem maximizar resultados, minimizar conflitos. Através do dialogo com autores como: Heloísa Luck, José Carlos Libâneo, entre outros, estaremos formatando o arcabouço teórico do trabalho. No capítulo I, faremos uma abordagem mais genérica sobre a gestão escolar e o papel do gestor, suas funções e princípios que norteiam o seu trabalho. No capítulo II, trataremos sobre os atores envolvidos no processo…

das Neves[1] RESUMO O artigo ora apresentado configura-se como fragmento do Projeto de Pesquisa do Mestrado em Educação realizado pela pesquisadora e reflete os estudos da mesma no campo da epistemologia docente refletindo o embasamento teórico e prático adotado pelos professores nas escolas de Ensino Médio da Cidade de Salvador, Estado da Bahia, Brasil. Trata-se de uma investigação que buscou através das discussões sobre a fundamentação do fazer docente analisar as bases…

alfabetizadores. Buscou-se dialogar, principalmente, com os seguintes autores: OLIVEIRA(1999), sobre o perfil dos alunos da EJA, trazendo suas especificidades e demandas; SOARES (1996 e 2005) acerca da formação de professores e historicidade da EJA; FREIRE (1984, 1987,1996) no que se refere a uma concepção de educação enquanto mediadora de transformações dos sujeito e da sociedade, que toma como conceitos fundantes a educação como prática da liberdade e um processo de ensino e…

desde os primeiros anos escolares do Ensino Fundamental, venham a se constituir em um aliado para que o estudante possa ler e compreender o seu universo. Entende-se que pensar e transformar o mundo que nos rodeia tem como pressuposto conhecer os aportes científicos, tecnológicos, assim como a realidade social e política. A Alfabetização e Letramento Científico Tecnológico, no contexto do ensino de Ciências Natural e Tecnológicas, nos anos iniciais são compreendidos como o processo pelo…

Grande do Norte - Centro de Educação - Núcleo de Educação da Infância – NEI/CAp/UFRN. Orientadora: Ms. Maria da Conceição Andrade NATAL, RN 2013 SUMÁRIO 1. Justificativa 2. Problemática 3. Objetivo geral 4. Específicos 5. Aspectos Teóricos-metodológicos da Pesquisa 5.1. Discussão Teórica 5.2. Estado da Arte 6. Cronograma de atividades 7. Referências bibliográficas

Faculdade Educacional da Lapa. Orientador: Prof. Paulo Ricardo Zivadil 2011 AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Por rita de cássia oliveira Trabalho de Conclusão de Curso aprovado com nota ___ como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Educação à Distância: Tutoria, Metodologia e Aprendizagem, tendo sido julgado pela Banca Examinadora formada pelos professores: Presidente: Prof. Paulo Ricardo Zivadil…