Casos concretos

deverá com parecer ao local des ignado para a realização de cada etapa com antecedência m ínim a de 60 m inutos do horário fixado para o s eu início, portando com provante de ins crição e docum ento de identidade original com foto e para a Avaliação de Conhecim entos deve es tar m unido do cartão de confirm ação de ins crição e de caneta es ferográfica de tinta azul ou preta. 7.1.2. Serão cons iderados docum entos de identidade válidos : carteiras expedidas pelos Com andos Militares , pelas Secretarias de Segurança Pública, pelos Ins titutos de Identificação, pelos Corpos de Bom beiros Militares e pelas Polícias Militares ; carteiras expedidas pelos órgãos fis calizadores de exercício profis s ional (ordens , cons elhos , etc.); pas s aporte; certificado de res ervis ta, carteiras funcionais expedidas por órgão público que, por lei federal, valham com o identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitação (s om ente o m odelo novo, com foto, e aprovado pelo artigo 159 da Lei nº 9.503, de 23 de s etem bro de 1997). 7.1.3. Cas o o candidato es teja im pos s ibilitado de apres entar, no dia da realização da etapa o docum ento de identidade original, por m otivo de perda, furto ou roubo, deverá s er apres entado docum ento que ates te o regis tro da ocorrência em órgão policial, expedido há, no m áxim o, noventa dias , ocas ião em que s erá s ubm etido à identificação es pecial, com preendendo coleta de dados , de as s inaturas e de im pres s ão…

Catalogação-na-Publicação (CIP) A872 Atividades físicas inclusivas para pessoas com deficiência / Eliana Lucia Ferreira (organizadora). - Mogi das Cruzes : Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas, 2011. 122 p. : il. ; 21 cm. ─ (Inclusão e deficiência ; v. 4) Inclui bibliografias. ISBN 978-85-89427-09-8 1. Esportes para deficientes físicos. 2. Deficientes físicos – Reabilitação. I. Ferreira, Eliana Lucia. II. Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas.…

Aspectos Filosóficos da Educação - o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escola novista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário, crítico Tendências atuais: liberais e progressistas O pensamento pedagógico brasileiro: correntes e tendências na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação - as bases sociológicas da Educação, a Educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a transformação…

o senhor de engenho participava da apropriação colonial (através da expropriação de terras e do trabalho coletivo dos es­ cravos). No conjunto, nada justificaria assimilar o senhor de engenho ao “burguês” e é um contra-senso pretender que a his­ tória da burguesia emerge com a colonização. De outro lado, a orientação oposta peca por uma espécie de historicismo anti-histórico. Trata-se, no fundo, de considerar “his­ tórico” somente o que ocorre, sob o marco do “aqui e agora”, como…

objetivos específicos que orientaram ess a pesquisa foram: § Conhec er o impac to na família diante do diagnóstico oncológico no familiar; § Conhec er como se dá o enfrentamento da família no process o de cuidar; § Verific ar c omo a família se articula para atender as necess idades do paciente oncológico. As c ategorias que nortearam este estudo foram: família, paciente oncológic o e cuidador. Família – A família é a unidade mais próxima do…

Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque…

conhecidas arqueologicamente, com cerca de 3.500 sítios localizados, diversos conjuntos tecnológicos definidos e um quadro cronológico geral que inicia há cerca de 12.000 anos antes do presente (AP). Há 18 instituições de pesquisa, diversos museus, numerosas coleções arqueológicas, um curso de pós-graduação em arqueologia iniciado em 1991 (PUCRS, mestrado e doutorado) e uma das maiores concentrações de arqueólogos do país. Se, por um lado, existe a possibilidade de encontrar ocupações…

C o le ç ã o E d u c a ç ã o F ís ic a uando falamos de teoria da Educação Física não insistimos na sua adjetivação como teoria científica. Isso não significa que tenhamos abandonado a pretensão de racionalidade para essa teoria,- muito mais, significa alertar para a necessidade de elucidar o conceito de racionalidade científica que é utilizado no discurso e na prática, bem como para as dificuldades de tal empreendimento. O debate epistemologia) atual parece indicar muito…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Psicologia da Educação Coordenação do Curso Cleudimira Sanches Sartori Silva Autores Profa. Ana Paula Basqueira Profa. Suselei A. B. Affonso Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Coordenadora…

Série E tratégia.q de Em ino 1.O ensmo do esponhol no Bros1l, z• ed. João Sedycias [org.) Audrei Gesser LIBRAS? que língua é essa? CRENÇAS E PRECONCEITOS EM TORNO DA ÚNGUA DE SINAIS E DA REALIDADE SURDA 2.Portuguls no ensino médio eformação do professor, 2' ed. Clecio Bunzen & Márcia Mendonça [org .] 3.Glneros catalisodores- letramenta efor moção do professor Inês Signorini [org.] 4.A formoçdo do professor de portugué - q11c llng11n vamos ensmar!, 2' ed.…