paradigmas orientação a objetos

destrutores, herança, polimorfismo, encapsulamento, intercepções. CLASSE: estrutura estática que descreve o objeto usando atributos e métodos, um modelo ou template para criar objeto. Esta classe tem por propriedades características intrínsecas. Cada classe é responsável por um assunto diferente e tem responsabilidade sobre o mesmo. Ela protege seu conteúdo através do mecanismo de encapsulamento. Assim é possível criar sistemas bem confiáveis e fortes. As classes são declaradas em ordem: primeiro vem as propriedades e em seguida os métodos. OBJETO: estrutura dinâmica originada com base numa classe. Após usar uma classe para criar várias estruturas iguais a ela, que interage no sistema e tem dados nela armazenados, dizemos que estamos criando objetos ou instanciando objetos de uma classe por que o objeto existe só por um tempo, da sua criação até a sua destruição. CONSTRUTORES E DESTRUTORES: são métodos usados para definir o comportamento inicial de sua criação, ou seja do objeto. O método construtor é executado quando instanciamos um objeto. Devido a isto, não se deve retornar nenhum valor por meio do método construtor pois o método construtor tem por definição o próprio objeto que está sendo instanciado. Quando não se define um método construtor, as propriedades do objeto criado serão iniciadas com valor nulo. Um destrutor ou finalizador, é um método executado quando o objeto é deslocado da memória. Ele pode ser usado pra finalizar conexões, apagar arquivos…

de Janeiro de 2015. SUMÁRIO 1. RESUMO 2 2. INTRODUÇÃO 3 3. MATERIAIS E MÉTODOS ..............................................................................................4 4. RELATO E DISCUSSÕES SOBRE DIFICULDADES ENCONTRADAS 8 5. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 9 6. CONCLUSÃO ..................................................................................................................10 7. BIBLIOGRAFIA…

CLASSE E OBJETO4 2.1 DIFERENÇAS: OBJETO E CLASSE 4 3. PUBLIC E PRIVATE5 3.1 EXEMPLOS5 4. ATRIBUTOS6 4.1 DIFERENÇAS: ATRIBUTOS E VARIAVEIS6 4.2 EXEMPLOS6 5. CONTRUTORES6 5.1 CONSTRUTOR PADRÃO7 6. MÉTODOS7 6.1 EXEMPLOS8 7. MÉTODOS GUETTERS E SETTERS8 7.1 MÉTODOS GETTERS9 7.2.1 EXEMPLOS9 7.2 MÉTODOS SETTERS9 7.3.2 EXEMPLOS10 8. MÉTODO TOSTRING10 9. OPERADOR NEW10 9.1 EXEMPLOS11 …

38 41 43 46 5 Conclusões Bibliografia 49 50 viii 16 17 18 Lista de Figuras Figura 2.1 – Exemplo AndroidManifest.xml Figura 2.2 – Exemplo Activity Figura 2.3 – Ciclo de Vida da Activity Figura 2.4 – Ciclo de Vida da Activity com Instances Figura 2.5 – Exemplo de Instances Figura 2.6 – Intent no AndroidManifest Figura 2.7 – Métodos para chamar outra Activity Figura 2.8 – Resultado da Activity Figura 2.9 – Armazenar valor para a próxima Activity Figura 2.10…

 Manipulação de objetos: O VBA oferece métodos de criação e modificação dos objetos de um banco de dados do Microsoft Access. Chamamos de objeto qualquer elemento do Microsoft Access, por exemplo: uma tabela, uma consulta, um formulário, relatório, etc. Por exemplo, poderíamos usar o VBA para acessar um conjunto determinado de registros, através da execução de um comando SQL (Veja o Tutorial de SQL no Access) para a geração de um objeto do tipo RecordSet. Aprenderemos o objeto…

desvantagens em relação às outras. O projetista deve ser capaz de escolher aquela mais adequada para resolver o problema específico proposto, tomando como medidas de eficiência da implementação, sobretudo, as suas necessidades de espaço de armazenamento e tempo de execução. Abaixo, veja o quadro com a complexidade de alguns jogos: Damas - 5 x 10 na potência 20 Cerca de 500.000.000.000.000.000.000 posições possíveis. Só em 1994 um programa foi capaz de vencer um campeão mundial.…

vida passar. É melhor tentar, ainda que em vão que sentar-se, fazendo nada até o final. Eu prefiro na chuva caminhar, que em dias frios em casa me esconder. Prefiro ser feliz embora louco, que em conformidade viver”. Martin Luther King. AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus, origem da vida e fonte de sabedoria. A meus pais pelo estímulo em todos os momentos, e educação a mim dada. A meus irmãos que sempre que precisei estiveram ao meu lado. Ao professor…

Verificando se o caracter é minúsculo  7.7 Convertendo um caracter para maiúsculo  7.8 Convertendo um caracter para minúsculo 8. Funções  8.1 Forma geral de uma função  8.2 Variáveis em funções  8.3 Argumentos e parâmetros  8.4 Parâmetros  8.5 Chamada por valor e chamada por referência  8.6 Argumentos da linha de comando  8.7 O comando return  8.8 Protótipo de função  8.9 Recursão 9. E/S (Entrada/Saída)  9.1 Lendo um caracter do teclado  9.2 Exibindo um…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2.6 Car, cdr e cons .......................... 15 2.7 Coleta de lixo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3 Estrutura da linguagem 17 1 3.1 Denindo funções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 3.2 Condicionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3.3 Variáveis locais 20 .......................... 4 Símbolos 22 4.1…

certificação. (**) Maior conteúdo do mercado em um curso. • • • • • Conhecer os conceitos de portabilidade Java. Avaliar as inúmeras aplicações de sistemas em Java. Fazer comparativo com outras linguagens orientadas a objetos. Aplicar as conversões de variáveis (primitive casting). Uso de identificadores, palavras-chaves e tipos de dados. Entendendo as expressões e as estruturas de controle de fluxo. Trabalhando com Arrays. (*) Aprender a fazer conversões entre bases…