Apontamento Teórico Sobre O Ensino Fundamental

Angeles Toy Loan que existe até hoje, porém, segundo consta historicamente que foi somente na Suécia, em 1963, que esta ideia foi mais desenvolvida, tendo como o principal objetivo de emprestar brinquedos e dar orientação às famílias de excepcionais sobre como poderiam brincar com seus filhos, para melhor estimulá-los, duas professoras, mães de excepcionais, fundaram a Lekotek (ludoteca, em sueco), em Estocolmo. No Brasil também começou a ser desenvolvido a partir da necessidade de…

artigo científico que pretende fornecer breves apontamentos acerca da Escola da Exegese e a sua influência no ordenamento jurídico contemporâneo. Neste texto, faz-se, primeiro, uma breve explanação acerca das origens da hermenêutica e de todo o caminho percorrido, ao longo da história, até a sua introdução na ciência do direito. Após isso, são reservadas duas páginas para explicações sobre a Escola da Exegese, como as suas características fundamentais e a influência que ela teve em seu…

INTRODUÇÃO A educação brasileira está passando por uma crise decorrente de diversos problemas, um deles é o despreparo do professor que resulta diretamente na qualidade do ensino. O papel fundamental da educação desde o nível elementar até o nível superior está no desenvolvimento das pessoas e das sociedades e amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma educação voltada para a formação de cidadãos. Na era da globalização…

1 Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná, participante do Programa PDE – 2008, assessora Pedagógica da CRTE de Maringá, telmars@gmail.com 2 Departamento de Química da Universidade Estadual de Maringá, nmmkiouranis@gmail.com 3 Departamento de Química da Universidade Estadual de Maringá, martzelops@gmail.com 1 RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de refletir sobre a importância da utilização das tecnologias de informação e comunicação no ensino de Química,…

TIPOS DE PENSAMENTO 12 1.6.DILEMAS DE EDUCAÇÃO 13 1.6.1.Dilema de Planificação 13 1.6.3.Dilema de Consideração de métodos didácticos 13 1.7.IMPORTÂNCIA DAS AULAS DE BIOLOGIA NO P.E.A 14 1.7.2.Necessidades de incluir CIÊNCIAS Naturais no Ensino 16 2.1.FUNÇÕES DAS AULAS DE BIOLOGIA 17 2.1.2.CRITÉRIOS PARA A DETERMINAÇÃO DAS FUNÇÕES 18 2.1.3.2.FUNÇÕES PRINCIPAIS DAS AULAS SEMI- OBRIGATÓRIAS E FACULTATIVAS DE BIOLOGIA 19 2.1.3.3FUNÇÕES ESPECIAIS 19…

saber e porque sei que não sei, pergunto, na expectativa de que a resposta possa trazer-me o conhecimento que não tenho e preciso ter. (Roland Corbisier. Introdução à filosofia. P.125-7) A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas teóricos ou práticos com o emprego de processos científicos. Ela produz conhecimento e diferentes saberes. A função do pesquisador é buscar incessantemente a verdade. A pesquisa parte de uma dúvida ou problema e, com o uso do método…

3 A alfabetização cartográfica: sua importância para A compreensão/ leitura do espaço geográfico--------8 3.1 Plano de Aula de Geografia-----------------------------10 4 Organização dos conteúdos no ensino da arte----12 4.1 Plano de Aula de Arte-------------------------------------14 5 Entrevista em escola ----------------------------------------16 6 Considerações…

A PRÁXIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS Lúcia Helena Soares de Oliveira1 Patrícia Sanches Lizardi2 RESUMO Este trabalho resulta do projeto de pesquisa Método Tradicional e Método Lúdico: uma comparação no ensino de conceitos de geometria no 5º ano do Ensino Fundamental desenvolvido no decorrer do curso de Mestrado em Ensino de Ciências na AmazôniaUEA, que buscou investigar qual dos métodos seria mais eficiente para a aprendizagem dos conceitos de geometria. Para esta investigação…

métodos prosaicos .........................................................101 1. Os cadernos de apontamentos .................................................................101 2. Arquivos de recortes de jornais ...............................................................103 3. A utilização da informática ......................................................................105 CAPITULO 7 - Elementos sobre a dissertação ......................................... ….106 A introdução…

ACADÊMICO-CIENTÍFICA BRASILEIRA Maria Josefa de Souza Távora, UEPA Resumo O presente trabalho consistiu na elaboração do Estado da Arte, ou seja, na análise da produção acadêmico-científica brasileira sobre Projeto Político-Pedagógico, tendo como principal objetivo investigar qual tem sido a abordagem sobre Projeto Político-Pedagógico predominante. Foi identificada, a presença das seguintes abordagens: Gestão Democrática, Currículo e Autonomia. Após levantamento das publicações…