Agrária

serão utilizados conforme explicação em “Conteúdo programático” (abaixo). - Exibição do filme “O veneno está na mesa 2 – Agroecologia para alimentar o mundo com soberania alimentar para os povos” (disponível no YouTube). - Interpretação do infográfico “Nossa dose de veneno” sobre o mercado brasileiro de agrotóxicos. Verificar Anexo 1. - Avaliação tradicional baseada no conteúdo desenvolvido e na interpretação crítica de charges e textos. - Trabalho de campo: visita à feira de produtos orgânicos. Entrevistar os produtores e tabelar sua produção. Avaliação Verificar Anexo 2. Conteúdo programático Os temas centrais deste plano de aula podem ser trabalhados isoladamente a partir das atividades abaixo ou com os dois roteiros completos abaixo. 1) Considerando que o perfil da turma e a infra-estrutura da escola permitam a exibição de um documentário seguido de debate e avaliação. a) Desafio e apresentação geral do tema: O que é alimentação saudável? (± 5 minutos); b) Exibição do filme “O veneno está na mesa 2” (± 60 minutos); c) Reflexões sobre as práticas e alternativas mostradas no filme (± 25 minutos); d) Trabalho de campo. 2) Abordando os mesmo conceitos sem a necessidade de assistir, em aula, ao filme. a) Desafio e apresentação geral do tema: O que é alimentação saudável? (± 5 minutos); b) Análise do infográfico com perguntas sobre o tema (± 30 minutos); c) Quais as alternativas ao veneno? Conteúdo no livro didático, caderno e/ou material didático extra (± 40 minutos).

EFAs colocam em prática no seu cotidiano escolar. A Visita é caracterizada por ter um tempo mais curto e ocorre dentro de um contexto trabalhado para atender alguma demanda ou complemento de estudo. Já as Viagens são realizadas num tempo mais longo de saída, para compreender na prática os temas dos Planos de Estudos ou outras problemáticas/questões que são discutidos em diversos momentos da Pedagogia da Alternância. Segundo o estudante Igor, 3°ano da EFA Puris de Araponga, as Visitas…

Educação Básica Horácio Nunes, no município de Irineópolis. As atividades desenvolvidas tornaram-se espaço de reflexão sobre as práticas formativas que vêm sendo realizadas no âmbito da Licenciatura em Educação do Campo (EDUCAMPO)/formação na Área de Ciências da Natureza (CN) e Matemática (MTM) na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O estágio teve por fundamento os Três Momentos Pedagógicos e a abordagem crítica da realidade, o que encontramos na proposição da Investigação…

Guimarães Manoel Gonçalves Santos Rocha Sheila Aparecida Oliveira Dantas Valtércia Novais Pires Gomes Projeto de ação, para o estágio no ensino médio, turma 3ª, sob orientação do professor Mestre Glauber Barros como requisito avaliativo da disciplina Estágio Supervisionado II. ITUAÇU 2012 INTRODUÇÃO O referido Projeto tem por base trabalhar a temática globalização no…

camponeses intoxicados. Mas este é um valor subestimado. Afinal, Soares contabilizou apenas os custos referentes a intoxicações agudas. Levando-se em conta os casos crônicos, acrescidos da contaminação ambiental difusa nos ecossistemas, os prejuízos podem atingir cifras assustadoramente maiores. “Estamos há décadas inseridos nesse modelo agrário, e estudos mensurando seus reais custos socioambientais são raros ou inexistentes”, diz. >>> Trajando equipamentos de proteção,…

Das mais significativas da moderna ficção brasileira, a obra de Jorge Amado baseia-se na exposição e análise, em moldes realistas, dos cenários rurais e urbanos da Bahia. Filia-se pois à corrente regionalista da literatura nordestina. Jorge Amado nasceu numa fazenda de cacau em Itabuna BA em 10 de agosto de 1912. Passou a infância em Ilhéus, onde assistiu à luta entre fazendeiros e exportadores de cacau, que lhe inspirariam temas e tipos romanescos. Em Salvador, onde fez o curso…

Cinema - Estética. 3. Fotografia. 4. Análise audiovisual. I. Paiva, Carla Conceição da Silva. II. Araújo, Juliano José de. III. Barreto, Rodrigo Ribeiro. SUMÁRIO Apresentação 11 Parte 1. Identidade, cultura e representação no audiovisual 21 Notícias de uma guerra particular: violência no contexto 23 biopolítico do estado de exceção adriane bagdonas henrique Imagem e memória: por uma reconstrução do Budismo Primordial 35 alexsânder nakaóka elias Cinema brasileiro “para gringo ver”:…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA Campus Universitário de Jequié/BA Programa de Pós-Graduação - Educação Científica e Formação de Professores - A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS IANE MELO BITENCOURT 2013 IANE MELO BITENCOURT A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores da…

Sávio Tarso Pereira da Silva HISTÓRIA, DOCUMENTÁRIO E EXCLUSÃO SOCIAL As imagens do povo e do excluído no Cinema Brasileiro (1960-2000) Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em História pela USS – Universidade Severino Sombra de Vassouras – RJ como requisito à obtenção do título de Mestre em História. Linha de Pesquisa: História Política e Cultural Orientadora: Profa. Dra. Cláudia Regina Andrade dos Santos Vassouras, abril de 2005. USS - Universidade…

a maneira como Cazuza constroi a sua figura paradigmática na indústria cultural, na cena que passou a ser conhecida como “rock brasileiro dos anos 80”1. Seguindo a trajetória desse compositor, analisei de que maneira, a partir de determinadas apropriações simbólicas, ocorre a criação de uma persona artística nas entrelinhas da cultura. Orientei-me pela reflexão de Daniela Versiani (2005) sobre os procedimentos pelos quais selves plurais e complexos estabelecem suas “autoetnografias”,…