Alfabetização Pressupostos Teóricos

controlar esse processo. 2) A sondagem diagnóstica capacita o educador a conhecer as hipóteses das crianças envolvidas no processo de alfabetização. Sendo assim, para realizar tal sondagem, o que o educador deve escolher? Dez palavras; Seis palavras e duas frases; Quatro palavras e uma frase; O maior número de palavras possível. 3) Com relação a Alfabetização e Letramento, assinale a alternativa INCORRETA: Seguindo a mesma trajetória dos países desenvolvidos, o final do…

como prática social. Para compreensão do tema, os conceitos principais e as questões afins sobre a função social do letramento serão analisados da forma que se segue: No capítulo da Revisão de Literatura, todos os dados e informações coletadas dos teóricos serão apresentados e analisados, tendo em vista a compreensão do termo letramento e sua contribuição para inserção do indivíduo no contexto social grafocêntrico em que vivemos. Na apresentação dos dados coletados em salas de EJA,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO “Os Filhos da Aprendizagem: as Marcas[1] do Processo”. Pré-projeto de Pesquisa. Adelson da Silva Boa Vista-RR Maio de 2006. INTRODUÇÃO Este projeto tem como principal objetivo perceber a relação que se constrói entre a consciência fonológica e a aprendizagem da…

RESUMO Um dos objetivos desta pesquisa é contribuir para o debate acerca do estudo do eixo Natureza e Sociedade na Educação Infantil. Através de uma pesquisa qualitativa, buscamos analisar o papel e a aplicação da metodologia de projetos para a Alfabetização e Letramento Científicos no estudo do eixo de trabalho Natureza e Sociedade na segunda etapa da Educação Infantil. Nesse sentido realizamos a análise documental, pesquisa bibliográfica, observação, entrevista, planejamento e…

Alfabetização e fracasso escolar :problematizando alguns pressupostos da concepção construtivista Sandra Maria Sawaya Universidade de São Paulo Correspondência para: Sandra Maria Sawaya Dep. de Psicologia e Educação FFCLRP – USP Av. Bandeirantes, 3900 14040-901 Ribeirão Preto – SP e-mail: smsawaya@yahoo.com.br Resumo O objetivo deste artigo é contribuir com elementos para o debate das questões relativas à alfabetização e ao fracasso escolar das crianças de baixa renda.

CLAUDÊNIA ALVES DE LIMA IRINEU OS DESAFIOS DA LINGUAGEM ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I ITAPIPOCA- CEARÁ 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA - FACEDI CURSO DE PEDAGOGIA CLAUDÊNIA ALVES DE LIMA IRINEU OS DESAFIOS DA LINGUAGEM ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I Monografia apresentada à coordenação do Curso de Licenciatura Plena em

PRÉ-ESCOLA COM BAIXA DEFICIÊNCIA VISUAL Resumo Este artigo investigou a alfabetização da criança com Deficiência Visual utilizando o sistema de lecto-escrita Braille, um sistema para ser explorado de forma tátil. Sua unidade básica é a célula, formada por combinações de pontos em relevo. É uma pesquisa bibliográfica que visa levar conhecimento ao leitor sobre o sistema Braille e sua utilização na alfabetização de crianças com Deficiência Visual, demonstrando resultados…

Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e Concepções de Ensino Disciplinas cursadas nesta UTA Metodologia da Alfabetização Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto Santo André 2011 Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e Concepções de Ensino Produção de Aprendizagem

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 5ª SEMESTRE PROFESSORA: KARINE ARAÚJO SILVEIRA DISCENTE: ANTÔNIA MARTA SOUZA DE JESUS ALMEIDA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SANTO AMARO / 2014 Antônia Marta Souza de Jesus Almeida Alfabetização e Letramento Atividade apresentada como requisito parcial de avaliação da disciplina Alfabetização e Letramento, sob a orientação do Professor Karine Araújo Silveira do Curso de Licenciatura em…

Disciplina Metodologia da Alfabetização Docente Letícia Fonseca Reis F. de Castro Semestre Módulo 4.2 Atividade Avaliativa 1 Data 2013 DATA DE ENTREGA: Até 28/05/2013 Orientação: Realize uma leitura atenta dos dois textos abaixo, organizando uma resenha que abarque os principais conteúdos de ambos os textos. Ressaltando: - Os principais métodos e fundamentos teóricos da alfabetização; - Como eles são entendidos pelos autores de ambos os textos; - Se existe um método…