Mudanca climatica

pública de EA para uma sociedade de baixo carbono............................................................................................................... Mapeando e construindo as diretrizes de EA no contexto das mudanças climáticas.... Sentir e fazer Educação Ambiental frente ao risco do colapso civilizacional............... As ressonâncias da ciência do clima na EA................................................................... (Re) pensar os conceitos e suas significações................................................................ Desafios para a construção da política pública de EA nesse contexto.................... Mapeamento de algumas iniciativas.............................................................................. Propondo referências: onde, como e quando fazer EA diante dessa situação de crise?............................................................................................................................. Princípios....................................................................................................................... Diretrizes....................................................................................................................... Objetivos........................................................................................................................ Política pública para EA e Mudanças Climáticas.......................................................... Aprimoramento e qualificação da…

cotidianas diversificadas é apropriada de formas diferenciadas pelos grupos e pessoas que atuam na área e pela população em geral. Uns dizem que não é necessário adjetivar “educação” se ela for compreendida em toda a sua abrangência e extensão; outros propõem especificar o “ambiental” com expressões do tipo: social, conservacionista, participativa, emancipatória, para a gestão, para o desenvolvimento sustentável, para a construção de sociedades sustentáveis, dentre outras, que vão sendo…

deu propósito à minha vida. A minha Mãe Marly Oliveira que sempre esteve presente em todos os momentos de aflição e dúvidas por não deixar que eu fosse levada pelo desânimo. Te amo muito. A minha avó Madalena, que através de seus conselhos me tornaram a pessoa que sou hoje: filha obediente, mãe amorosa, esposa dedicada, amiga leal e mulher na essência. Aos meus irmãos Cintia, William e Ewerton, meus sobrinhos, Évelyn Wesley, Tamires e Pedro que dividiram comigo momentos ímpares no…

sistemas políticose específicos artefatos e tecnologias . O termo passou a aplicar aos países cuja história éfortemente marcada pela imigração européia ou liquidação, como Américas e Austrália , e não serestringe a Europa Ocidental . Cultura ocidental deriva de duas fontes: o Período Clássico da época greco-romana ea influência do cristianismo . Os artísticas, filosóficas, literárias e jurídica temas etradições; as heranças de especialmente latino , celta , germânica , e Hellenic grupos…

grande cidades, resultando na expansão do mercado consumidor de bens duráveis e bens culturais. Meios de comunicação de massa se expandiram e a televisão era a grande novidade. Nesse contexto, surgiu um movimento de renovações da nossa musica popular, encabeçado por músicos da classe média carioca (ou identificados com ela), que ficou conhecido por Bossa Nova. Seus criadores souberam combinar de maneira bastante original elementos da tradição musical brasileira com aspecto jazzístico e…

j og o de bl oqu ei o s e e sper a nç as 4. O ho m em nã o é o ú nic o cu l p a do por des ej a r 5. C om por t a m ent o vi ol ent o e desi lu sã o 6. C om por t a m ent o a m bíg u o 7. D ec a d ên ci a f a mi li ar 8. G er a ndo at r a çã o 9. Sig nif i ca d os do at o sexu a l 10. D i v er g ên ci a s co m a s edu t ol og ia 11. U m cí r cu l o vi ci o s o 12. O a di a m e nt o i nf i n it o 13. A g r ess ã o af et iva 14. So br e ser est r at é gi co 15. A l g u n s t i…

XXI, por isso, para que tenhamos um satisfatório desenvolvimento humano, é preciso: saber conhecer (aprender a conhecer); saber fazer (aprender a fazer); saber conviver (aprender a conviver em conjunto); saber ser (aprender a ser). A partir da interpenetração desses conceitos, é possível construir uma escola em novos moldes, ou seja, uma escola que leve em consideração a complexidade e beleza das relações humanas. Assim, será capaz de conduzir e preparar a criança e/ou o jovem para a…

Profa. Dra. Maria Cecília Rafael de Góes Profa. Dra. Ana Cláudia Baliero Lodi Dedico À memória de meus queridos pais. À Fátima, minha mulher, que por amor se comprometeu com a minha realização profissional. Aos meus filhos, que com tranquilidade valorizaram os longos momentos de ausências, acreditando que para eles voltaria. Aos meus irmãos Carlos, Alícia, Mónica e Santos pelo encorajamento e apoio. Ao Dias André, companheiro de vida, com gratidão, pela prontidão com que me apoiou no…

conhecimentos para a compreensão de uma dada realidade, isto é, que auxiliem na sua interpretação. Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Metodologia da Pesquisa Entendemos por pesquisa a atividade básica da Ciência na sua indagação e construção da realidade. É a pesquisa que alimenta a atividade de ensino e a atualiza frente à realidade do mundo. Portanto, embora seja uma prática teórica, a pesquisa vincula o pensamento e ação, ou seja,…

conhecimentos para a compreensão de uma dada realidade, isto é, que auxiliem na sua interpretação. Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Metodologia da Pesquisa Entendemos por pesquisa a atividade básica da Ciência na sua indagação e construção da realidade. É a pesquisa que alimenta a atividade de ensino e a atualiza frente à realidade do mundo. Portanto, embora seja uma prática teórica, a pesquisa vincula o pensamento e ação, ou seja,…