A Responsabilidade Social Do Pedagogo Na Educação Infantil

..................................................................................... 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 06 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 09 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 17 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................

pós-graduação em Coordenação Pedagógicada UFAM, evidenciando os desafios enfrentados pelo pedagogo e professores no processo de inclusão de alunos com autistas na modalidade de ensino da educação infantil. O Plano Pedagógico foi elaborado a partir da aplicação de questões do questionário para investigação da situação e dinâmica pedagógica do trabalho escolar em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) na zona centro-oeste da cidade de Manaus, visando o levantamento de dados…

organizada uma coleção de jogos e brinquedos que propiciam o aprendizado e o entretenimento dos alunos. Infelizmente hoje, inexiste em vários ambientes escolares a possibilidade de acesso dos alunos a um espaço para jogos e brincadeiras infantis, o que nos leva, enquanto pedagogos a pensar e repensar na necessidade de um local reservado a essas práticas. É sobre tal questão que vamos tratar neste trabalho; nosso objetivo é mostrar o objetivo da brinquedoteca, como ela pode ajudar no…

adequada. A formação do profissional de educação é um processo que transpõe os limites das salas de aula das universidades, ela não é composta apenas do material teórico adquirido durante a graduação, mas faz parte desse processo todas as experiências e práticas vivenciadas pelo profissional durante a sua prática docente. Deste modo, tanto o aprender a profissão docente quanto dar continuidade a mesma faz parte do cotidiano do futuro pedagogo. É dessa forma que o profissional…

A inserção do Pedagogo nas Organizações Públicas e Privadas Pesquisa de campo aplicada para investigar como as organizações empresariais da cidade de Santiago veêm a influência do pedagogo na gestão do conhecimento. UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES URI CAMPUS SANTIAGO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA CAROLINE CÔRTES LACERDA A INSERÇÃO DO PEDAGOGO NAS ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS ORIENTADORA: Profª Ms. Elaine Maria Dias

.............04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 06 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 16 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 20 3 CONSIDERAÇÕES…

......04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011 Entrevista com Pedagogo sobre a importância da Psicologia no exercíico da sua profissão FACULDADE METROPOLITANA-UNNESA CURSO DE PEDAGOGIA 1° PERÍODO VALDINEIA BARRETO COELHO A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA O PEDAGOGO PORTO VELHO/RO 2010 --------------------------------------------------------------------------- VALDINEIA BARRETO COELHO A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA O PEDAGOGO Pesquisa elaborada como…

os professores das escolas de educação infantil, trabalham com as crianças dentro da sala de aula, seu período de inicialização estudantil, necessitando de profissionais aptos a realizar tal tarefa, onde a falta destes pode causar problemas futuros. Podemos ter também uma ampla visão das dificuldades da escola, dos professores, dos alunos, para assim poder inovar de acordo com as necessidades, trazendo novos projetos, novos planos de ensino, melhorando a educação da escola e…