A Psicologia Sócio Histórica Na Clínica

Fusão da Psicanalise e da Psicologia A psicanalise e a psicologia tiveram um background (regras valores) comum na ciência do século XIX, mas permaneceram independentes por muitos anos em virtude de seus interesses diferentes. Em seus primeiros anos, a psicologia estava preocupada em investigar os elementos e os processos da consciência. A sensação, a percepção, a memória e o pensamento eram os tópicos que mais interessavam. A psicanalise, por outro lado, era uma psicologia do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação da professora-tutor à distância Camila de Melo Andriotti. DOURADOS/MS 2013 INTRODUÇÃO A psicologia e a pedagogia possuem funções conjuntas para o desenvolvimento em sala de aula, uma estimula a outra podendo orientar

No início do século XIX nasce a Psicologia como ciência, fortemente dominada pelo pensamento empírico, entretanto, virtualmente, todas as teorias posteriores que se desenvolvem dentro da Psicologia parecem ter se originado dessas duas concepções, e, dependendo da matriz filosófica, surgem diferentes posturas de investigação científica. As linhas filosóficas irão definir a prática posterior. Para entendermos a prática é necessário reconhecer a matriz filosófica na qual essa prática se…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 4. CONTEXTO INSTITUCIONAL 7 4.1 AAPPNE NA COMUNIDADE ARTUR BERNADES 8 5. DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA NA COMUNIDADE.........................9 6. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 10 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 1. APRESENTAÇÃO No contexto do desenvolvimento daa psicologia sócio-cultural compreende e concebe o homem como “um ser constituído nas relações sociais e nas atividades que…

Teorema de Pitágoras. PSICÓLOGO Psicologia do Desenvolvimento: Desenvolvimento emocional e social na infância. Psicologia Social: a psicologia e sua influencia sobre as práticas e sobre as outras áreas do conhecimento. Inteligência: concepções de inteligência e os testes de inteligência. Introdução à psicologia: perspectivas históricas; o lugar da psicologia na ciência (influencias filosóficas e fisiológicas); teorias e sistemas contemporâneos em psicologia. Processos de…

a)História da Psicologia Social Comunitária b)Espaços de atuação da Psicologia Social Comunitária c)Formas possíveis de intervenção em Psicologia Social Comunitária. Freitas (1996), mostra que a expressão “trabalhos em comunidade” é antiga, tendo surgido nas décadas de 40 e 50. “Podemos dizer que uma comunidade se caracteriza por: a) ser um grupo de pessoas, não um agregado social, com determinado grau de interação social; b) repartir interesse, sentimentos, crenças,…

humano. O Desenvolvimento Cognitivo As teorias que estudam o desenvolvimento cognitivo humano são caracterizadas em quatro grandes abordagens: piagetiana, a perspectiva neopiagetiana, a abordagem do processamento da informação e a abordagem sócio-histórica. 1)Abordagem Piagetiana Para Jean Piaget (1896-1980), o desenvolvimento cognitivo concebe a inteligência como uma integração entre estruturas de conhecimento e suas mudanças, caracterizadas por duas funções invariantes (organização…

A pesquisa em psicologia clínica: do indivíduo ao grupo Research in clinical psychology: from the individual to the group Maria da Penha NERY1 Liana Fortunato COSTA2 Resumo O artigo traça uma breve trajetória da pesquisa em Psicologia Clínica e atenta para a direção que vêm tomando as investigações que adotam como objeto de estudo a relação grupal. Observa-se grande complexidade nos contextos terapêuticos disponíveis atualmente, os quais acolhem demandas advindas de grupos cada…

Psicologia Social II – Conteúdo do Caderno Texto: O que é Psicologia Comunitária - Eduardo Mourão Vasconcelos Capítulo I - “A conquista do direito de ser feliz e saudável” Conforme Vasconcelos a partir das duas últimas décadas do século passado as bandeiras defendidas pelos movimentos populares organizados de nossa sociedade vem sendo redefinidas no sentido de reivindicações específicas (anteriormente definidas como possuindo um caráter individual). Do cotidiano de cada movimento popular,

Claudia Domingues Rainha; Érica Niwa – Graduandas do curso de Psicologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Faculdade de Ciências e Letras – Campus de Assis. Departamento de Psicologia Experimental e do Trabalho. Resumo: O objetivo deste artigo consiste em apresentar o relato de uma experiência em orientação profissional com alunos de um cursinho pré-vestibular comunitário. Por meio da perspectiva sócio-histórica, foram abordado temas que pudessem levar os adolescentes a