A Psicologia Social O Homem Em Movimento

1. Diferencie ciência de senso comum. O senso comum é a compreensão de todas as coisas por meio do saber social, ou seja, é o saber que se adquire através de experiências vividas ou ouvidas do cotidiano. Podem ser elas tanto costumes, hábitos, tradições, normas, éticas, entre muitos outros. Ela não precisa ter embasamento cientifico, é um conhecimento informal, é formada por opiniões sem uma prévia de pesquisas. Raramente há questionamentos sobre outras possibilidades de explicações…

Castañon, G. A (2007). Psicologia humanista: a história de um dilema epistemológico. Memorandum, 12, 105-124. Retirado em / / , da World Wide Web http://www.fafich.ufmg.br/~memorandum/a12/ castanon01.pdf 105 Psicologia Humanista: a história de um dilema epistemológico Humanistic Psychology: a history of an epistemological dilemma Gustavo Arja Castañon Universidade Estácio de Sá Universidade Católica de Petrópolis Brasil Resumo A Psicologia Humanista norte-americana surgiu há cerca…

RESUMO DE: A psicologia ou as psicologias Embora o termo psicologia tenha sentidos diversos no cotidiano e não sejam esses definições do termo para os psicólogos, a psicologia do senso comum nem por isso deixa de estar num dos domínios da psicologia científica. É no cotidiano que as coisas acontecem, que nos sentimos vivos, que sentimos a realidade, mas para a ciência compreendê-la melhor é preciso afastar-se dela, abstrair-se dessa realidade, transformando-a em objeto da investigação, o

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA UMA ANÁLISE DA TEORIA SOCIAL FREUDIANA FRENTE AOS CONCEITOS DE ADORNO E HORKHEIMER São João del-Rei Agosto de 2013 Antonio Paulo Barbosa Neto Claudia Elisa Simões Frederico Almeida da Silveira Campos Rita de Cássia Sousa Moreira Tiago Antonio Peçanha Tulio Cesar de Sá UMA ANÁLISE DA TEORIA SOCIAL FREUDIANA FRENTE AOS CONCEITOS DE ADORNO E HORKHEIMER Trabalho Acadêmico apresentado à Prof.ª Kety Valéria Simões…

CURSO: Serviço Social Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Psicologia e Serviço Social II 2° sem/2015 4ª Série Noturno Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Estudo dos principais problemas de exploração e intolerância da sociedade contemporânea, buscando a análise crítica e pleiteando perspectivas no tratamento das desigualdades. Análise psicossocial e ética da desigualdade social e todos os seus reflexos na social…

Integradas São Pedro Curso: Psicologia Disciplina: História e Fundamentos da Psicologia Nome: Míriam Medeiro de Araujo Turma: 2° D Data: 15/08/2013 2. Identificando o Texto Referência: BOCK, Ana M. B. ,FURTADO, O. TEIXEIRA, M.L AL. Psicologias- uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva. Capítulo: 02 – Páginas 31-43 3. Assuntos importantes: Associações ligadas a Psicologia - Pág. 31 A Psicologia entre os gregos - Pág. 32 Sócrates e sua participação na Psicologia - Pág.…

CONCEITO CIENTÍFICO DA PSICOLOGIA Psicologia é uma ciência que procura compreender o Homem, seu comportamento, para facilitar a convivência consigo próprio e com o outro. Pretende fornecer-lhe subsídios para que ele saiba lidar consigo mesmo e com as experiências da vida, pois estuda a ciência do comportamento, compreendida esta em seu sentido mais amplo. Vale ressaltar que comportamento é entendido aqui não apenas como reações externas, mas também como atividades da consciência e…

comparado de psicologia individual e psicoterapia (1918) e Conhecimento do Caráter Humano (1933). Ao retornar para os Estados Unidos, entrou para o Seminário da União Teológica, onde se formou em 1938, e se tornou amigo de um de seus professores, o teólogo existencialista alemão Paul Tillich (1886 – 1965). Tillich acreditava que a teologia protestante podia incorporar uma postura crítica e os conceitos científicos do pensamento contemporâneo sem arriscar a fé cristã, para isso recorreu à…

BIOLÓGICAS E DA SAÚDE Curso Etapa: Sem./Ano PSICOLOGIA 6ª 1º / 2010 Cód. Discip. Disciplina 0842611-2 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO I Horas/Aula Semanais Teor. Teor./Prat. Grupo Est.Bas......ica Est.Esp. 04 DRT Professores: 112.163-0 112.321-0 Daniel Branchini da Silva José Tadeu Coutinho Ementa: A disciplina apresenta os processos envolvidos na constituição, manutenção e modificação de estruturas organizacionais na perspectiva da relação homem-trabalho, visando o…

A ABORDAGEM DE HENRI WALLON A gênese da inteligência para Wallon é genética e organicamente social, ou seja, "o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar" (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento humano, estudando-o a partir do desenvolvimento psíquico da criança. Assim