A Psicologia Social O Homem Em Movimento

AULA 01 – ASPECTOS HISTÓRICOS DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A psicologia é uma ciência, o que significa a utilização de um certo método para estudar o seu objeto. Esse método científico procura superar as afirmações superficiais do senso comum, utilizando a observação atenta e controlada dos fenômenos psicológicos com o objetivo de chegar a conclusões gerais a respeito deles. IMPORTÂNCIA: Colaboram para o entendimento dos processos biológicos e culturais. O Professor que compreende o

que as estruturas mentais precedem a experiência. Estas idéias ainda hoje fazem eco em cientistas cognitivo... 341 Palavras2 Páginas Sintese contribuições da psicanálise, da fenomenologia, do comportamentalismo, do construtivismo piagetiano e da psicologia histórico-cultural. |INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | |UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CAMPUS SÃO LUÍS-MONTE CASTELO | |Av. Getúlio Vargas, nº 04 - Monte Castelo - São…

Método Biográfico em Sartre: Contribuições do Existencialismo para a Psicologia Sartre foi influenciado pela historiografia contemporânea francesa, assim como pelo historicismo marxista, tendo a concepção de homem que subjaz a teoria sartriana é, portanto, histórica e dialética, na qual o sujeito só pode ser compreendido levando-se em conta sua história individual, tanto conjuntura familiar ou rede sociológica, contexto social e sua época cultural, tendo como fundo de sustentação a…

PSICOLOGIA INDUSTRIAL PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO Historia da Psicologia organizacional  Psicologia: é a ciência do comportamento humano (e não humano), da cognição, da emoção e da motivação  A Psicologia Organizacional: é uma das especialidades da Psicologia e refere-se ao desenvolvimento e à aplicação de princípios científicos no ambiente de trabalho.  O aparecimento da psicologia organizacional está associado à crescente industrialização (fim…

Psicologia e Educação A PSICOLOGIA e a Educação sustentam relações contestáveis. Ao longo dos tempos, a Educação, através de um processo histórico de encobrimento da realidade social e política, vem se servindo do conhecimento científico produzido pela Psicologia. As contribuições desta ciência não são escassas nem insignificantes. Todavia, é inegável que a Psicologia, com sua postura apolítica e sua visão naturalizante de homem, consentiu inúmeros reducionismos no entendimento de fenômenos que

UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA CURSO DE PSICOLOGIA MEDIAÇÃO E INTERNALIZAÇÃO ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL MEDIAÇÃO “Mediação, em termos genéricos, é o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento.” “Vygotsky trabalha, então, com a noção de que a relação do homem com o mundo não é uma relação direta, mas, fundamentalmente, uma relação mediada.” (Oliveira, 1993, p. 26-27) “Segundo a…

Max Wertheimer nasceu em Praga no ano de 1880. Estudou direito durante algum tempo, mas decidiu abandonar e ir para Filosofia e ai sim, começou a estudar Psicologia. Wertheimer tinha sido doutrinado na tradição estruturalista da Psicologia, que defendia que todos os fenómenos psicológicos podiam ser compostos e analisados nas suas partes ou elementos mais íntimos. No ano de 1910, quando viajava de comboio de Viena para Rhineland, onde ia passar férias, Wertheimer teve de repente uma ideia.

IDADE MÉDIA – SISTEMA FEUDAL Mundo Fechado, sob o domínio representacional da Igreja Católica; o homem como mero objeto de Deus, sujeito = objeto de Deus (sujeito passivo e dominado) sem competências próprias – Riqueza está na Propriedade da Terra (fonte maior da organização econômica) Loucura = Pecado MERCANTILISMO – Abertura do Mundo, Novos Mercados – Mundo Aberto – Universo Infinito – Novo mundo a ser conquistado - Lenta derrocada do sistema feudal. - Reabertura de Mercados, vida para fora

A ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA BOCK, Ana Mercês Bahia. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. reform. e ampl. São Paulo: Saraiva, 1999. (p. 37-43) No século 19, destaca-se o papel da ciência, e seu avanço torna-se necessário. O crescimento da nova ordem econômica — o capitalismo — traz consigo o processo de industrialização, para o qual a ciência deveria dar respostas e soluções práticas no campo da técnica. Há, então, um impulso muito grande para o…

Como se construiu a noção de subjetividade na modernidade? O homem descobre que é capaz de tomar suas próprias decisões e que é responsável por elas. A consequência desses contextos é o desenvolvimento da reflexão moral e do sentido da tragédia. Uma tragédia se dá quando um indivíduo se encontra numa situação de conflito entre duas obrigações igualmente fortes, mas incompatíveis. É, também, numa situação como essa que os homens são levados a se questionar por estranho que pareça,…