A Pressuposição Faz Parte Dos Fenômenos Linguísticos

vela, de Oswald de Andrade maria vera cardoso torrecillas* ∫ Resumo l Neste artigo, estudaremos algumas marcas de enunciação e o papel das rubricas no texto teatral O rei da vela, de Oswald de Andrade, para mostrar a importância desses recursos linguísticos e discursivos na construção do sentido do texto. Palavras-chave l Enunciado. Enunciação. Dialogismo. Rubrica. Intencionalidade Title l The lines and marks of enunciation in theatrical work The king of sailling, of Oswald de Andrade…

histórico, sobre o assunto do texto. Somente com esse conhecimento o leitor terá de fato compreensão sobre o que lê. . Pergunta 2 .0,5 em 0,5 pontos A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. Resposta Selecionada: b. “Pedro não parou de bater na mulher.” Respostas: a. “Eu vos declaro marido e mulher.” b. “Pedro não parou de…

0,5 pontos | | | |[pic] |A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a | | | | | |alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. | | | | | |

histórico, sobre o assunto do texto. Somente com esse conhecimento o leitor terá de fato compreensão sobre o que lê. . Pergunta 2 .0,5 em 0,5 pontos Correta A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. Resposta Resposta Selecionada: b. “Pedro não parou de bater na mulher.” Resposta Correta: b. “Pedro não parou de bater na…

social, histórico, sobre o assunto do texto. Somente com esse conhecimento o leitor terá de fato compreensão sobre o que lê. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. Resposta Selecionada: b. “Pedro não parou de bater na mulher.” Respostas: a. “Eu vos declaro marido e mulher.” b. “Pedro não…

RACÍOCINIO DEDUTIVO E INDUTIVO Raciocínio Dedutivo: parte de proposições universais e conclui proposições particulares. Ex. Todo homem é mortal - universal afirmativa Sócrates é homem Sócrates é mortal - conclusão Nenhum mamífero é peixe - universal negativa A baleia é mamífero Então a baleia não é peixe – conclusão - ciências formais: racionalismo > Descartes, Spinoza, Leibniz Raciocínio Indutivo: parte de proposições particulares e conclui uma proposição geral. Ex. O…

da nação, da humanidade, da própria vida ou ser a fonte de desenvolvimento de todas essas coisas, ele começa a opor-se ao transcendentalismo em lingüística. Com efeito, os estudos da linguagem, no seu tempo, eram feitos não para entender o fenômeno lingüístico, mas para compreender alguma coisa que estava além dele. Havia uma abordagem psicológica, que buscava compreender o psiquismo de um autor, o gênio de um povo ou a natureza psíquica do homem; havia um tratamento lógico, que…

are found. Palavras-chave: langage; reference, sign, proper order 1. INTRODUÇÃO Em nossa pesquisa, intitulada “A Questão da Referência na Linguagem”, partimos da prerrogativa de que Ferdinand de Saussure, ao propor a sistematização do sistema lingüístico, efetua um corte epistemólogico tendo em vista o estabelececimento dos elementos e critérios necessários para a fundamentação de uma ciência e, consequentemente, isso exclui determinados fatores de sua abordagem. Nesse caso, as…

(2004), Fiorin (2005) e outros. Para tal proposta, partiremos do ponto em que a língua é um fato social cuja existência se funda nas necessidades de comunicação e conhecer apenas o sistema da língua é insuficiente para compreender certos fatos linguísticos. Ao observar esses fatos, se fez necessário estudar o uso da linguagem, o que nos leva à Pragmática, com a observação da relação entre a estrutura da língua e seu uso, incluindo o ato de enunciar, ou seja, observar o tempo, o lugar e…

A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a figura, na verdade, confusa. • Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como: I. Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma língua; II. Conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos rodeiam; III. Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um texto pode ser veiculado