Projeto politico

01ª - OE01 - 607237 - O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA | | perguntas ( 0 ) | | envio arquivos ( 0 ) | | arquivos da biblioteca virtual ( 0 ) | | vídeos ( 0 ) | | links ( 0 ) | | início | | término | | | | | | | | | respostas ( 0 ) | | 18/08/2012 | | 16/09/2012 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ORIENTAÇÕES: Prezado (a) aluno (a), para facilitar os seus estudos, as atividades propostas para esta primeira quinzena no ambiente virtual de aprendizagem estão divididas em partes: PRIMEIRA PARTE Antes de iniciar as atividades deste componente, faça o preenchimento de seu PERFIL, para isto vá até a ferramenta INTERATIVIDADE. Use o espaço para falar um pouco sobre você, seu trabalho, sua família, seus amigos, lugares interessantes, o que você gosta de ler. Enfim, fale sobre você! Ah!! Não esqueça de inserir a sua foto, que possibilita "proximidade com o outro". O objetivo desta ferramenta é fornecer um mecanismo para que você, colegas e tutor, possam se "conhecer a distância", visando ações de comprometimento entre o grupo. Depois de falar um pouco sobre você, selecione um ou mais perfis e tente encontrar pessoas que tenham afinidade com você. Lembre-se de que um perfil mais próximo ao seu facilita a produção de trabalhos colaborativos. SEGUNDA PARTE: Após o preenchimento de seu perfil, você deverá acessar a BIBLIOTECA VIRTUAL…

________________________________________ QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:01:44 Estudamos sobre as diversas instâncias colegiadas que podem existir na escola. Tais instâncias devem estar vinculadas ao Projeto político pedagógico da escola, pois a este compete: organizar a diversidade; construir espaços de autonomia; gerar descentralização e impulsionar uma atitude democrática e participativa. (CARVALHO; DIOGO apud VEIGA, 2001, p.113). Classifique os órgãos colegiados abaixo,…

PROJETO POLITICO-PEDAGICO DA ESCOLA. 1 Tão importante como divulgar a prática emancipatória da construção do projeto político-pedagógico da escola é considerar que, na prática cotidiana, no universo próprio da escola, existem várias forças que atuam por diversos lados e que pode dificultar que todos caminhem numa mesma direção. É exatamente a existência dessas forças que fazem com que muitas escolas desistam do processo criativo de construção ou, ainda, não encontrem formas para…

difíceis, com uma economia em recessão e choques externos (como os do petróleo em 73 e 79), que levaram a uma crescente dificuldade destes governos em manter tanto o "Estado de bem-estar" (série de bens e serviços fornecidos pelo Estado a qualquer cidadão - educação e assistência médica gratuitas, renda mínima, auxílio desemprego etc.) quanto o investimento estatal, que foi a alavanca do crescimento econômico de várias economias até aquele momento1. No caso do Brasil, o modelo de…

de Sousa Sara dos Santos Teles GESTÃO DE PESSOAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ILHÉUS - BAHIA 2010 1. INTRODUÇÃO A legislação brasileira reflete a ausência de uma política de recursos humanos coerente com as necessidades do aparelho do Estado. É, em princípio, o aspecto da administração pública mais vulnerável aos efeitos da crise fiscal e da política de ajuste. A legislação que regula as relações de trabalho no setor público é inadequada,…

Rosilene Alves de Sousa Sara dos Santos Teles GESTÃO DE PESSOAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ILHÉUS - BAHIA 2010 1. INTRODUÇÃO A legislação brasileira reflete a ausência de uma política de recursos humanos coerente com as necessidades do aparelho do Estado. É, em princípio, o aspecto da administração pública mais vulnerável aos efeitos da crise fiscal e da política de ajuste. A legislação que regula as relações de trabalho no setor público é inadequada,…

em gestão de negócios, gestão imobiliária, gestão do ensino, gestão da saúde, gestão portuária, gestão urbana, gestão do meio ambiente, gestão dos custos sociais. No entanto, existe certo receio quando se deixa a perspectiva pontual desses setores especializados, que lidam com problemas organizacionais do cotidiano, para se falar em gestão pública ou gestão da coisa pública, quiçá porque isso questione a lógica padrão de atuação administrativa na esfera pública. Por um lado, muitos…

científica. 17 2.3. Considerações – a administração científica 17 3. A ADMINISTRAÇÃO CLÁSSICA. 18 3.1. Sobre a teoria clássica obsessão pelo comando 20 3.2. Considerações – a administração clássica 21 4. TEORIA DA BUROCRACIA DA ADMINISTRAÇÃO 22 4.1. Origens da teoria da burocracia 22 4.2. A teoria da burocracia e o pensamento administrativo 22 4.3. Bases da teoria da burocracia 23 4.4. Características da burocracia 24 4.5. Vantagens da burocracia 24…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” LES-107 – Teoria Geral da Administração Apostila 04 A burocracia: Organizações e tipologias Prof. Dr. Alex Coltro1 Agosto de 2006 1 Este trabalho contou com os esforços dos alunos Aline Takahashi e Gabriel Ribeiro da Silva. 1 Parte I - Teoria da Burocracia 1. Introdução Max Weber é o autor fundador da teoria burocrática das organizações. É também considerado, junto com Taylor e Fayol,…

comércio exterior 11 2.4 Capitulo IV – Agentes internacionais 12 2.5 Capitulo V – Gerenciamento em comercio exterior 13 2.6 Capitulo VI – Desenvolvimento gerencial 14 2.7 Capitulo VII – Atividades e especialidades 15 2.8 Capitulo VIII – Estrutura de um departamento de comércio exterior 15 2.9 Capitulo IX – A importância dos colaboradores 16 2.10 Capitulo X – Os mercados estão mais exigentes 17 2.11 Capitulo XI – Profissionalismo 17 2.12 Capitulo XII – Profissionais precisam saber se…