A Música Na Sala De Aula Muito Além De Um Recurso Pedagógico

fundamentais para a sobrevivência do homem, é uma preocupação que deveria nortear constantemente o trabalho pedagógico do professor de qualquer área. Verificar o desperdício gerado diariamente em sala de aula pelos alunos. Ao perceber que a progressão escolar, não garantia ao aluno o desenvolvimento de sua consciência da necessidade de preservar e proteger seu meio ambiente. Diariamente, em sala de aula, via-se um aluno ou outro rasgar, amassar e jogar folhas de seu caderno no lixo. Isto…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil – Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Inicias do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa;Ensino de Língua Portugeusa;Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Maristela Hernandes Faune Tutor de sala: Renata Santos Mendes Tangará da Serra - MT 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO…

MUSICALIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO A música no desenvolvimento pessoal e linguístico de adolescentes Acadêmicos Helena Noering Thomas Knopf Professor-Tutor Externo Profª Valquíria Borges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras e Respectiva Literatura (LED0234) – Prática do Módulo II 25/06/14 RESUMO A musicalidade pode ser utilizada como recurso pedagógico, auxiliando no desenvolvimento escolar e pessoal dos alunos, o que foi constatado por esta equipe…

MÚSICA: ELEMENTO DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Yara Pereira e Silva yyarageo@hotmail.com Graduando em Geografia pela UEPB Graduando em Pedagogia pela UFPB- Virtual Mônica de Fátima Guedes de Oliveira Mestre em Educação Professora da UEPB/DLE/CH guedesdefatimamonica@yahoo.com.br Resumo: A música é uma linguagem alternativa moderna e lúdica que assume grande importância no processo de ensino e aprendizagem da educação infantil. Utilizar esse elemento sonoro nas salas de aulas é compreender

buscando refletir e comparar com as teorias apresentadas ao longo da vida e no parâmetro educacional. A partir da Observação feita na turma do Maternal II e de posse dos projeto a ser desenvolvido na semana do estágio, foi possível planejar aulas criativas, com musicalidade e fora dos parâmetros de conteudismo buscando a participação e interesse do aluno. 3 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO A Escola…

...............4 1.2 A ESCOLA E SUA CULTURA..............................................................7 1.3 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLITICO – PEDAGOGICO DA ESCOLA..............................................................................................9 1.4 A PRATICA DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA...................................................................................................

Carlos César Gonçalves Furtado Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Práticas Inovadoras Prof. Dr. André Luis de Lima Carvalho Teresina (Piauí) Novembro de 2010 Carlos César Gonçalves Furtado Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Práticas Inovadoras Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof.…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE HUMANIDADES OSMAR DE AQUINO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANNIELLY DA SILVA ANDRADE A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARABIRA-PB 2012 2 ANNIELLY DA SILVA ANDRADE A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção

.................................. 5 3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CAMPO DE ESTÁGIO ............... 9 3.1 Observações participantes .................................................................. 10 3.2 Gestões de sala de aula ............................................................. 11 4 REFLEXÕES SOBRE AS VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO ........................... 14 5 CONCLUSÃO ...........................................................................

no plano pedagógico escolar e com as propostas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Ela visa propiciar a alunos e professores mais um ambiente onde a aprendizagem pode ser estimulada, através da união dos recursos da informática com os objetivos particulares de cada disciplina ou visando o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e cooperativos. 2 DESENVOLVIMENTO Ambiente/sala temática: Oficina de Música/Sala de Informática . Ambiente/ Sala temática: Oficina de Música e…