A Música Na Sala De Aula Muito Além De Um Recurso Pedagógico

Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos Pedagógicos – Fase I, no curso de Pedagogia, Turma: 2014/02, da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter. Prof°.: Charline Costa CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO.................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................05 2.1 PLANO DE…

didáticos e pedagógicos que temos a nossa disposição. Neste sentido, a contribuição dos projetos do Programa Mais Educação do governo federal, principalmente neste ano, tem sido bastante significativa, o que tem contribuído para tornar mais completa a atuação e, em consequência a aprendizagem. Destacamos o acervo atualizado que temos em nossa biblioteca, o laboratório de informática com acesso à Internet para pesquisas e produção de trabalhos em todas as disciplinas, os jogos…

Atividades3-Atividades de leitura do projeto político pedagógico, relatando sua síntese para a educação infantil Atividades5-Atividade de relato dos objetivos da escola para a educação infantil Atividades 7-Atividade de relato sobre a observação da aula junto á professora Atividades 8-Relator os itens da observação da aula Atividades 9-Relato do espaço destinado para a exposição dos trabalhos dos alunos, incluindo a reflexão pessoal Atividades 15-Relato da análise do Plano de aula da…

de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Franciele Araujo Tutor de sala: Tânia Ribeiro da Silva Gonzaga Pirapora- MG 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO…

constatar o conhecimento, opinião e realização dos profissionais envolvidos. As metodologias empreendidas foram visitas a escolas e suas salas multifuncionais, aplicação de questionários a professores – de ensino regular e de LIBRAS - e intérpretes de LIBRAS, observações de aulas com tradução de intérpretes e fotografias das mesmas e de recursos didáticos pedagógicos utilizados com o objetivo de desenvolvimento cognitivo de alunos surdos. Na data 2 de junho, a equipe de alunos da…

2014/10. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - A ESCOLA – UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GREICE, TURMA 2014/10. JOSELIA, TURMA 2014/10. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - A ESCOLA – UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 4 2.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 6 3.PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 8 4.MECANISMOS DE AÇÃO COLETIVA NO INTERIOR DA ESCOLA 12 5.RECURSOS FINANCEIROS DA ESCOLA 13 6.CONSIDERAÇÕES FINAIS 14…

DE SOUZA E BENTO ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2010 ADRIANA CRISTINA DE SOUZA E BENTO ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I Orientador: Profª. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Maristela Hernandez Laranjeira Tutor de Sala: Carlos Helmar Duarte Belo Horizonte 2010

atividades de observação da rotina escolar, o projeto pedagógico e a proposta pedagógica de cada escola, o comprometimento dos profissionais da educação e os seus objetivos traçados, a integração com as atividades educacionais, soluções e os caminhos encontrados, com a finalidade de aperfeiçoar nossos conhecimentos adquiridos O trabalho de estágio realizado durante este período abrangeu a disciplina de gestão e coordenação do trabalho pedagógico. Trouxe-nos a importância para a…

.............................................................8 Atividade 4............................................................................................................................................9 Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil...............................................................................................9 Atividade 5............................................

identificar outros Espaços Educativos Não Formais, onde existam pessoas bem preparadas para um bom ensino aprendizagem. Após esta experiência profissional, nós futuros pedagogos, observamos que a educação vai além do que possamos imaginar. A Educação não acontece apenas na escola, ela vai além dos muros escolares, e por isso nesta unidade temática de aprendizagem é necessário identificar novos espaços de atuação onde tenham pessoas bem preparadas. O objetivo do Estágio é a…