A Música Estimula áreas Do Cérebro Não Desenvolvidas Por Outras Linguagens Como A Escrita E A Oral

1, 2010 – ISSN 1518-7144 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO Revisão: Os autores LEIA ESCOLA ISSN 1518-7144 _______________________________________________________________________________________________________________________________ Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG v. 10, n. 1, 2010 / Campina Grande: 2011 Os trabalhos publicados são da responsabilidade…

LÚDICAS NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, pois a ludicidade tão comentada nas Universidades e ditas como prática em nossas escolas não está de fato sendo aproveitada em sua essência, e essa preocupação deu início a este trabalho que em suas mãos está agora. Todos os indivíduos deste grupo têm uma relação forte com a Educação, que encaramos não apenas como nosso trabalho para o sustento, mas com prazer de poder compartilhar informações com àqueles pequeninos, jovens e também…

Emílio e Emilia - ele, personagem de Rousseau, do século XVIII; ela, Emitia Ferreiro, pesquisadora contemporânea - são as referências que marcam no tempo este estudo original sobre a alfabetização. O ponto central da obra são as questões de hoje, que não encontram respaldo nas recentes teorias educacionais. Em busca de respostas, a autora revê aqui as contribuições de alguns educadores e nos oferece um painel das principais teorias relacionadas à alfabetização, com seus pontos em…

CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS A LEITURA DO CONTO DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL Dissertação apresentada como requisito para a obtenção do grau de Mestre em Letras, na área de concentração de Teoria da Literatura Laiza Karine Gonçalves Dr. Vera Teixeira de Aguiar Orientadora Porto Alegre 2009 2 3 À minha mãe, Helena (in memoriam), que me apresentou o mundo da fantasia ao me presentear…

premente não só encarar a educação como algo mais que um meio de proporcionar/transmitir conhecimentos, mas também e acima de tudo como um meio de ligação do indivíduo à comunidade, um meio para comunicar, para promover a expressividade, a criatividade e a confiança. A concepção de educação limitada no tempo está condenada, pois na realidade o ser humano está em constante aprendizagem, tal como é referido por Lopes (2008) ao parafrasear Cardeira: ninguém é suficientemente culto que não…

conflito durante a pesquisa interventiva 101 Francisco José Quaresma de Figueiredo A aprendizagem colaborativa: foco no processo de correção dialogada 125 Abuêndia Padilha Pinto O sócio-construtivismo e sua influência no processamento da leitura-escrita dos aprendizes 159 Vilson J. Leffa Interação simulada: Um estudo da transposição da sala de aula para o ambiente virtual 175 Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva Feedback em ambiente virtual 219 Apresentação Podemos dizer,…

JORNAIS LIVROS REVISTAS UM OLHAR DIZ TUDO MSN MÚSICA SINAIS II. COMUNICAÇÃO É a Disciplina cujo conteúdo foi preparado para que o aluno SAIBA o que é comunicação. Estes saberes levarão ao estudante a SER um comunicador eficiente e eficaz do Evangelho e da Palavra de Deus, utilizando-se de meios técnicos e artísticos para FAZER evangelização e ensino. III. E NO PASSADO ENTRE CIVILIZAÇÕES ANTIGAS 3800aC – Desenhos Livres – O homem não sabia falar do jeito como o de hoje, valia…

..................... 39 10 1 INTRODUÇÃO Atualmente há uma grande discussão sobre o valor afetivo na vida do ser humano, e no desenvolvimento da aprendizagem o que despertou o interesse em saber se esse é realmente um dos motivos que estimula o sujeito a aprender e a continuar em um curso de educação à distância. Pois o propósito dessa pesquisa é analisar e refletir sobre as ideias existentes acerca do conceito de afetividade verificando as possíveis contribuições para o…

sapateiro de sua confiança. 10 Figura 1: sapateiro Fonte da Figura: http://fotos.sapo.pt/lisboa/pic/00032ckw/s340x255 Na verdade, não existem muitas opções no vilarejo. Este artesão trabalha em casa, e o seu local de trabalho confunde-se com sua moradia. Por vezes seu trabalho é interrompido por conversas com a família e visitas de amigos ou clientes. Não existe eletricidade, e por tanto o desenvolvimento do trabalho é dado pelo ciclo natural do tempo. A matéria-prima, os…

ao estudo da disciplina de literatura. Sendo assim, essas experiências não se constituíram como elemento fundamental para a escolha dessa temática, o que não significa que não tenham relevância para a composição deste trabalho. O que desejo salientar é que foi a partir do momento que precisei pensar como professora no modo de construir um planejamento de estágio que fosse significativo para os alunos e que, ao mesmo tempo, não se focasse somente nas questões tradicionalmente abordadas…