A Música Estimula áreas Do Cérebro Não Desenvolvidas Por Outras Linguagens Como A Escrita E A Oral

adultos, considerando-se aqueles que têm mais de 15 anos, cerca de 10% são analfabetos, ainda que um terço deles já tenha passado pelo Ensino Fundamental. Entre as crianças, mais da metade das que chegam à 4ª série não têm apresentado um rendimento adequado em leitura. Quase 30% dessas crianças não sabem ler. A escola há muito tempo apresenta na sua história, marcas de uma concepção mecânica de leitura muito forte e comprometedora no que se refere à formação de leitores. Muitas dessas…

professor deverá ser capaz de: 1. Identificar as características básicas que constituem o quadro da surdez. 2. Dissertar sobre as possíveis implicações da surdez para o processo de ensino e aprendizagem. 3. Dissertar sobre o valor da reabilitação oral, o uso dos dispositivos de amplificação sonora (A.A.S.I., implante coclear e sistema de freqüência modulada – F.M.) e as condições básicas de seu funcionamento, cuidados, manutenção, problemas e providências. 4. Dissertar…

alma. Do papel para o barro, do barro para pinturas em papel cenário. Constroem-se casas em cartão, usam-se aguarelas para controlar as tintas mais líquidas. Há berlindes colocados na folha no momento do desenho para que se lide com a frustração de não se conseguir pintar o que se quer. Neste momento, a arte-terapeuta trabalha com marionetas numa das EB1 de Loulé, no Algarve. Mónica Mariano está a realizar o estágio do curso de arte-terapia. Pediu à escola de Loulé que indicasse quais os…

Orientador: Prof. : ----------------------------------------------------------------------------------- Rio de Janeiro Novembro de 2012 Um aprendia “tudo”, outro não aprendia “nada”. Um brilhava como estrela, outro se escondia na sombra. Um só tirava nota dez, outra metia as mãos pelos pés. Um imitava os professores, outro ocultava o pensamento. Um só recebia elogios, outro, quieto num canto, ninguém via. Um e outro eram amigos, quem diria!…

1 MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA 2 CAMILLA LOURENÇO M. MUTO DILMA MARIA PEREIRA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Ms. Élio de Assis. Guarulhos 2014 3…

na educação básica, sofram com algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem: dislexia, disgrafia e disortografia. Entre elas, a dislexia é a de maior incidência e merece toda atenção por parte dos gestores de política educacional, especialmente pelos professores. Observa-se frequentemente que o despreparo do professor da escola fundamental para compreender as questões patológicas da linguagem o tem levado a dificuldades em lidar com aquelas que envolvem o processo de…

INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso teve como proposta discutir a importância da utilização da música no processo ensino-aprendizagem na educação especial de forma mais direta focando os deficientes mentais. A proposta teve inicio através das leituras de alguns livros do escritor Howard Gardner em que apresenta a sua teoria das inteligências múltiplas, tal conhecimento veio de encontro com a vontade de se trabalhar com a educação especial, valorizando as…

SUMÁRIO “Não é possível refazer este país, Democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, Com adolescentes brincando de matar gente, Ofendendo a vida, destruindo o sonho, Inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, “Sem ela tampouco a sociedade muda.” (Paulo Freire) INTRODUÇÃO O estágio de docência na Educação Infantil 0-5 anos, na rede

ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS 6.1 Organização Curricular 6.1.1 Linguagem Oral 6.1.2 Linguagem Escrita 6.1.3 Arte 6.1.4Linguagem Corporal 6.1.5 Matemática 6.1.6 Estudo da Natureza e Sociedade 7- DOENÇAS NA INFÂNCIA 8- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Introdução Este caderno destina-se a todos aqueles que estão envolvidos com a educação das crianças pequenas, compreendendo a Educação Infantil como responsabilidade social e não apenas dos profissionais que atuam diretamente…

síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. Alunos com ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. O QUE É EDUCAÇÃO ESPECIAL? A Educação Especial pode ser definida como “uma modalidade de educação escolar que…