A Musica No Letramento

compreender o que nos chega por meio da leitura, analisando e posicionando-se criticamente frente às informações colhidas”. (Raquel Villardi, 1999, p.3-4) Frente a esta afirmação estarei dando inicio a este processo de letramento, porque como sabemos o processo de “letramento” ocorre durante a vida escolar do aluno. Para que aconteça o sucesso na leitura e na escrita dos alunos irei criar situações prazerosas de leitura, de forma que os meus alunos adquiram o hábito de…

INTERNACIONAL DE ARQUIVOLOGIA – UEPB – Campus V - João Pessoa, 25 a 27 de novembro de 2008. 1 LETRAMENTO DIGITAL E ARQUIVO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A RECUPERAÇÃO, PRESERVAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO NOS PORTAIS ACADÊMICOS Emmanuel França Silva (UEPB) special_person_25@hotmail.com1 Eliete Correia dos Santos (UEPB) professoraeliete@hotmail .com2 Resumo Este artigo visa discutir o letramento digital como subsídio para os universitários, no tocante ao acesso à recuperação, à…

e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Tablet Dispositivo eletrônico que permite baixar e armazenar arquivos (textos, fotos, filmes, músicas, etc.). E também pode se conectar a internet e outros computadores. Proporcionar acesso a sites e a utilização de softwares para alfabetização e letramento dos usuários. Equipamentos de entrada e saída(áudio/visual). Podem ser utilizados auxílios de acesso, como: teclados modificados, softwares especiais, que…

Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral; · Desenvolver a audição, percepção e descriminação das diversas manifestações sonoras; · Promover o desenvolvimento da coordenação motora grossa da criança; · Dar ênfase à musicas, parlendas, contos, historietas, rimas, conversas para o desenvolvimento da linguagem oral, etc; · Brincar; · Expressar desejos, sentimentos, necessidades, sentimentos, etc; · Relacionar-se progressivamente com seus pares e os…

AULA QUINZENAL (11 Á 22 DE NOVEMBRO DE 2013) Tema:O nome e o sobrenome. Conteúdos: Ideia de representação Apreensão das ideias do texto ouvido Relação oralidade/escrita Reconhecimento das letras do alfabeto Objetivos: Representar a música por meio da fala e desenho Identificar os personagens e ações do texto ouvido Compreender a importância do nome e do sobrenome Reconhecimento das letras N,O,M,E Problematização: Comece perguntando se os alunos conhecem a origem…

transversal e interdisciplinar que oportunizasse ao grupo como um todo, a construção de uma nova identidade relacional. A decisão de investir na música como o elemento estruturante de todo trabalho deu-se na observação do aluno nos atendimentos do AEE, pois a criança focava sua atenção e abria canais de comunicação quando trabalhávamos com o auxílio da música. O projeto, portanto, possibilita o desenvolvimento da comunicação espontânea e do compartilhamento produtivo do aluno G.S. com…

Alfabetização e letramento conceitos e relações Carmi Ferraz Santos Márcia Mendonça Alfabetização e letramento: conceitos e relações LivroAlfabetização e letramento0507finalgrafica.pmd 1 05/07/2007, 15:35 Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação Básica: Francisco das Chagas Fernandes Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental: Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Política de

tinha conhecimento sobre o que escrevia, porque ela não dizia nada, permanecia imóvel ali. Ela estava ali simplesmente pelo fato de que iria ganhar o que foi combinado. Na aula de música, inicia cantando uma canção, mas só consegue cantar as duas primeiras linhas, e não sabe o resto da canção, então canta uma nova música. Em um outro momento, quando está decidida a ir à cidade para buscar Zhang, Wei assume uma postura diferente, ela faz com que seus alunos pensem e busquem encontrar uma…

DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA – LETRAMENTO(S) Rosane de Barros Goveia Cordeiro (UNISUAM) rosane-cordeiro@bol.com.br Resumo Pesquisas recentes realizadas por órgãos/instituições nacionais e internacionais revelam o baixo rendimento dos alunos brasileiros no que se refere à competência em leitura compreensiva de textos diversos. Mas quem é esse sujeito que não consegue se apropriar das práticas de leitura e escrita oferecidas pela escola? A que práticas sociais de…

espaço pelos “professores orientadores de leitura que fazem verdadeiros elos entre o mundo mágico e encantado dos livros com a comunidade escolar.”(In,Corredor,2002), oportunizando e construindo com os alunos diferentes maneiras de aprendizagem e letramento. OBJETVOS Os objetivos desta pesquisa são: Perceber se a sala de leitura é utilizada como um ambiente alfabetizador; Entender o processo de alfabetização neste ambiente; Conhecer as estratégias utilizadas para a…