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ATPS – Matemática Etapa I, II, III e IV. São Paulo 2014 ETAPA 1 Aula-tema: Conceito de Função. Tipos de função: crescente, decrescente, limitada e composta. PASSOS: Passo 1: Ao analisar os dados recebidos no início dos trabalhos de sua equipe foi constatado que existem cerca de 1620 t, distribuídas em sacas de 60 kg, de grãos a serem vendidos no mercado de ações. Um levantamento na bolsa de valores do preço ($)/saca de 60 kg feito em relação aos dias úteis, do mês em questão,…

Contemplar objetivo, justificativa, metodologia, produtos pretendidos. (no máximo 2.000 caracteres) SUMÁRIO 1- Introdução 2- Justificativa 3- Objetivos 4- Hipóteses (opcional) 5- Metodologia 6- Cronograma Físico 7- Atividades dos Pesquisadores 8- Orçamento 9- Fontes de recursos 10- Produtos pretendidos (citar e quantificar) 11- Referências 12- Anexos 1 – INTRODUÇÃO A saúde deve ser compreendida pelos indivíduos como um valor, e não…

diferentes aspectos da vida (do real, como se diz em Fi l o s o fia) tentando ter uma consciência crítica sobre esse mesmo real, relacionando-o, questionando-o (perguntando porquê desta forma e não de outra, o que é que levou a isso…) Por isso, se o quiseres, podes e deves utilizar esta disciplina para re-pensar e tentar perceber melhor as outras disciplinas. Mas não é um trabalho fácil, que se realize à primeira vez. É preciso o l h a r, comparar, relacionar, avaliar,…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS POETA JOAQUIM SERRA BIOLOGIA / GEOLOGIA – 10º Ano Ano Lectivo 2010/ 2011 BIOLOGIA Ficha Formativa/Informativa Respiração aeróbia e fermentação Multiplicação de leveduras em condições aeróbias e anaeróbias Interpretando o resultado de experiências… [pic] 1. Alguns resultados obtidos por Pasteur (1861), a partir de culturas com a…

Lista 2 - Números Reais e Intervalos Números Reais 1 – Transforme cada um dos decimais abaixo em fração: a) 0,45 i) 0,242424.... b) 0,07 j) 0,125777.... c) 2,435 k) 4,1718718718.... d) 12,12 l) 2,497497.... e) -0,86 m) 0,0222... f) 3,1416 n) 0,204545... g) 0,333... o) 0,56777... h) 0,1666... p) 6,0444... 2 - Podemos associar os termômetros a uma reta real (colocada na posição vertical), pois eles marcam quaisquer temperaturas negativas, ou positivas, e o zero. Em cada item abaixo,…

Ficha de Trabalho – Transformações de Funções 10º Ano Ano Lectivo 2002/ 03 1. Considera a função quadrática definida por f ( x) = x 2 − 4 . Constrói o gráfico da função f. A partir do gráfico de f constrói o gráfico das seguintes funções. a) y = - f (x) b) y = f (- x) c) y = f (x) + 2 d) y = f (x -1) e) y = 2 f (x+ 1) f) y = - 0.5 f (x) - 4 g) y = f (x) h) y = f ( x ) Escreve a expressão que define cada uma destas funções, indica os respectivos zeros e as coordenadas do…

REVISÃO PARA PROVA – 25/03 1) Classifique em ativo(A), passivo(P) e patrimônio líquido(PL): ( A ) Estoques ( P ) Financiamento a pagar ( P ) Fornecedores ( P ) Empréstimos a pagar ( PL ) Lucro Líquido ( A ) Clientes ( A ) Máquinas e Equipamentos ( A ) Instalações Prediais ( A ) Estoques de Mercadoria ( P ) Duplicatas a Pagar ( A ) Duplicatas a Receber ( PL ) Capital Social ( A ) Móveis e Utensílios ( P ) Títulos a Pagar ( A ) Caixa 2) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Relacione a coluna da direita…

escolha da área em que os alunos do curso de graduação em Ciências Contábeis esperam atuar após sua formação. Com esse intuito, foi desenvolvido um questionário para quantificar a opinião dos alunos; a amostra foi composta por 100 formandos do 7º ao 10º período do Curso de Graduação de Ciências Contábeis de uma Universidade Federal Mineira, visto que uma boa porcentagem desses alunos já se encontram inseridos no mercado de trabalho e atuando na área contábil. Constatou-se que grande…

Branco-AC, Novembro de 2011 Disciplina: Sistemas Urbanos de Esgoto (10º Período) Docente: Discente: PROJETO DA REDE DE ESGOTO SANITÁRIO DE UM CONJUNTO RESIDENCIAL Trabalho requerido na Disciplina Sistemas Urbanos de Esgoto, sob a orientação do docente MSc. em Engenharia de Recursos Hídricos, *******, como requisito avaliativo para o período em curso. Rio Branco-AC, Novembro de 2011 SUMÁRIO: |1 – Introdução ……………………………………………………………………........

SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Desafio 5 2.1. Aula-tema: Conceito de Função. Tipos de função: crescente, decrescente, limitada e composta. 5 2.1.1. Passo 1 5 2.1.2. Passo 2 6 2.1.3. Passo 3 7 2.2. Aula-tema: Função do 1ºgrau. 8 2.2.1. Passo 1 8 2.2.2. Passo 2 9 2.2.3. Passo 3 11 2.2.4. Passo 4 11 2.3. Aula-tema: Função do 2º grau 12 2.3.1. Passo 1 12 2.3.2. Passo 2 13 2.3.3. Passo 3 14 2.4. Aula-tema: Função exponencial 15 2.4.1. Passo 1 15 2.4.2. Passo 2 16 2.4.3. Passo 3 18 3. Conclusão 19…