A Importância Da Familia No Processo Do Aprender

IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO Daniela Gatolini de Souza1 RESUMO O presente estudo objetivou apresentar a importância do psicopedagogo no desenvolvimento do educando, a partir das possibilidades de intervenção do Psicopedagogo diante das dificuldades específicas que os alunos apresentam. Assim, com o estudo feito, pode-se concluir que o Psicopedagogo pode fazer muita diferença no desenvolvimento do educando, com uma escuta e um olhar mais sensível…

indivíduos é realizada por meio de um processo lento e gradativo. As famílias transferiram para as escolas técnicas a responsabilidade da formação dos valores ser e agir que são essenciais para a interação com o meio em que vivem e o mercado de trabalho. Este estudo tem como objetivo contribuir com o processo de construção dos saberes ser e agir no ensino profissionalizante e conscientizar a família sobre a importância de ser a grande parceira que é essencial neste processo. Trata-se de…

BOLLMAN, C. M. S. et al. Interação Pais e Escola. Rev. PEC, Curitiba, v.1., n.1, p.65-68, jul.2000-jul.2001. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ministério da Educação e Cultura: Brasília, 1996. CAETANO, L. M. Relação Escola e Família: Uma proposta de parceria. Instituto de Psicologia/Universidade de São Paulo-USP, 2002. Fagali, Eloisa Quadros_psicopedagogia intitucional aplicada: aprendizagem escolar dinâmica e construção na sala de aula\Eloisa Quadros Fagali…

A IMPORTANCIA DA INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA Eliane Gracy Lemos Barreto1 Leandro Augusto de Souza Gomes2 RESUMO O presente artigo científico objetiva o entendimento sobre a importância da presença da família no ambiente escolar através da intervenção do psicopedagogo, visando desta forma, o sucesso do processo ensino-aprendizagem. As informações foram obtidas através de pesquisa bibliográfica, internet e outros artigos acerca deste assunto, visando à compreensão de tal intervenção.…

com seus aprendizados e colocá-los à disposição de seus colegas e aprender com eles também. Se esta é a sua primeira experiência com projetos educativos, não se preocupe, ao contrário, anime-se. O trabalho por projetos é um convite para que você se predisponha a enriquecer a sua rotina diária ao ousar e experimentar uma nova forma de atuação em que você, os alunos, colegas, comunidade escolar estarão igualmente envolvidos em aprender e buscar resultados. O projeto a ser desenvolvido lhe…

aluno é um dos objetivos primordiais na Educação Infantil. Esta acontece em um processo gradual, que deve ser construído nos diversos ambientes em que a criança está inserida. O professor necessita da colaboração da família e da escola para desempenhar plenamente seu papel. Impor regras e estabelecer limites são essenciais para uma convivência adequada entre as pessoas, respeitando valores e hábitos existentes em cada família, escola, grupos de amigos e tantos outros grupos com os…

PROJETO: A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR TEMA: A importância da família no ambiente escolar. INTRODUÇÃO: O projeto “A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR” pretende debater sobre a importância da presença da família no processo de escolarização das crianças de maneira a favorecer a construção de parceria no desenvolvimento das ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças atendidas pela instituição de ensino. O desenvolvimento do mesmo tem como…

sua possibilidade de aprender, ter que esconder, omitir e/ou desmentir o conhecimento dentro do grupo familiar. Baseado nesses fatos que a autora nos trouxe uma visão mais global das dificuldades de aprendizagem, onde existe a articulação entre inteligência e desejo, entre família e sintoma. A Dificuldade de aprendizagem, por vezes referida como desordem de aprendizagem ou transtorno de aprendizagem, é um tipo de desordem pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender…

diagnóstico. O capítulo cinco apresenta o plano de intervenção elaborado, justificando a sua aplicação e estabelecendo os objetivos geral e específicos deste, bem como a dinâmica operacional e a avaliação do mesmo. A devolução ao paciente, à sua família e à escola está contemplada no capítulo seis. No capítulo sete há o relato de duas sessões de intervenção para ilustrar o atendimento, e o capítulo oito segue, trazendo a evolução do caso em estudo. 4 1 HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

elucidar o que caracteriza a dificuldade de aprendizagem, considerando que esta deficiência é um fator vulnerável no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizado do individuo. Percebe-se que a dificuldade de aprendizagem ocorre devida á vários fatores como biológicos (erros no desenvolvimento cerebral, neuroquímicos, hereditariedade) Sociais e emocionais (família, relacionamentos socioculturais e econômicos) e os sintomas quase sempre estão ligados a linguagem escrita, oral,…