A Importancia Do Professor Na Alfabetização

A importância do nome próprio no processo de alfabetização Encontra-se no texto Los procesos constructivos de apopriacion de La escritura de Emilia Ferreiro (1982), as primeiras observações sobre a importância do nome próprio no processo de alfabetização. A autora afirma que o desenvolvimento psicogenético da escrita pode ter origem fora da escola por meio do nome próprio que ela nomeia como sendo ponto de diferenciação no processo evolutivo da constituição da escrita entre as…

BARBOSA, José Juvêncio. Alfabetização e leitura. 2ed. São Paulo: Cortez, 1994. (Coleção magistério. 2º grau. Série formação do professor; v. 16). Carla Patrícia Alves Sales Fichamento Resumo Geral: A obra Alfabetização e Leitura de José Juvêncio Barbosa, divide-se em duas partes. Na primeira apresenta temas como A era da alfabetização, Analfabetismo e alfabetização, A história da escrita, Breve história das metodologias, As…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO A alfabetização tem sido uma questão bastante discutida pelos que se preocupam com a educação, já que há muitas décadas se observam as mesmas dificuldades de aprendizagem, as inúmeras reprovações e a evasão escolar. Atualmente, essa questão vêm recebendo atenção especial da parte dos orgãos oficiais. A alfabetização é a aprendizagem da escrita e da leitura. Nota-se que ler e escrever são atos lingusticos, no entanto, só…

apresenta o tema Alfabetização em sala de aula nas atividades propostas aos alunos. Identificar este processo no contexto de aprendizagem através das atividades dos alunos é de suma importância para o (a) professor (a) que trabalha nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Também é de extrema importância para estes professores, conhecer os conceitos de Alfabetização, a fim de compreender em que momento ocorre e como estimulá-la na criança. Dentre os vários autores que discutem…

ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Relatório 1 Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. Significa atibuir significados e sentido as funções sociais vinculadas a escrita . Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PEDRO AFONSO – TO 2014  DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Artigo apresentado, a Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Educacional. Orientadora: Professora Giliana Zeferino Leal Mendes. PEDRO AFONSO – TO 2014  DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Artigo apresentado à Banca Examinadora…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOME: DAYANE SALES MARTINS VANZELLA RA: 7310548230 NOME: ALEXSANDRA DA SILVA G. CERQUEIRA RA: 7120519964 NOME: ÂNGELA PONTES DE CARVALHO RA: 7310548465 NOME: ROSÂNGELA PONTES DOS SANTOS RA: 7310548468 NOME: LILIANE BARBOSA PEREIRA RA: 7119504248 GUARULHOS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E…

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Autora: Silvanice de Fátima Silva Oliveira Orientadora: Profª Maria José Netto Andrade Resumo Este trabalho tem o propósito de analisar o processo de avaliação diagnóstica na escola contemporânea nos anos iniciais. Quando se pensa em avaliar, é impossível deixar de refletir sobre o erro, porém é preciso não preocupar-se diretamente com ele; e sim; dar maior importância a ação e ao “feedback”…

1. INTRODUÇÃO A presença em sala de aula me fez perceber que falta algo na aprendizagem de diversas crianças na fase de alfabetização. É notório que muitas professoras atuam de modo tradicional, em que a criança deve memorizar os conteúdos apresentados. Esta ação faz com que a criança não consiga atingir o essencial, que nada mais é que o aprendizado de forma natural e prazeroso. O meio escolar deve ser um ambiente facilitador do desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Estudos…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Pedagogia - Práticas Pedagógica em Alfabetização RESUMO Discutir e aprimorar maneiras de trabalhar em sala de aula durante o planejamento com a supervisão e com os demais professores alfabetizadores uma maneira de sua aula ser prazerosas aos alunos. Pois nossos alunos convivem com uma realidade onde manipulam celulares de última geração, jogos dos mais diversos no computador temos que proporcionar a eles aulas com movimentos, com ludicidade onde aprendem