A Importancia Do Primeiros Socorros Na Educação Infantil

CMEI Mateus Barcelos Barretos Educadoras: Nádia, Laureana e Socorro Agrupamento EI-A Berçario Projeto: Descobrindo o corpo através da brincadeira JUSTIFICATIVA No primeiro ano de vida as aquisições nas áreas sensório-motoras e psicoafetivas, são as bases da relação da criança com o mundo. . Nessa fase, predomina a dimensão subjetiva do movimento, pois são as emoções o canal privilegiado de interação do bebê com o adulto e mesmo com outras crianças. O diálogo afetivo que se estabelece

Professor: Maycon Muller dos Santos Vital Disciplina: Educação Física PLANEJAMENTO ANUAL 2014 ENSINO MÉDIO e EJA INTRODUÇÃO: Há muitos benefícios provenientes das aulas de educação física para os alunos do ensino médio, tais benefícios contribuem para que os mesmos se tornem adultos responsáveis, que sejam conscientes da importância de um estilo de vida saudável. Estudantes do ensino médio retêm um maior nível de conhecimentos relacionados à saúde em geral e isso ajuda-os a tomar boas

ALUNA: FIL ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Palmares 2012 ALUNA: FIL ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEF MARIA LUNGA MOREIRA PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO PPP TURURU - 2012 "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget) SUMÁRIO 1. Identificação 2

“FORMAÇÃO PARA EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL e ENSINOFUNDAMENTAL ” Organizadoras Responsáveis Coordenadora Responsável: Maria Marcília Maciel Supervisora: Diretores e Coordenadores de Rede Municipal de Ensino de Bodoquena-MS. NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO E ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL CAPACITAÇÃO “FORMAÇÃO PARA EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS” 1. INTRODUÇÃO Atualmente em qualquer profissão, a palavra de ordem é atualização. Na Educação não…

Relatório realizado na Escola Espaço Alegre de Educação infantil, nos dias 6,7 e 13 de fevereiro de 2014. Que corresponde a 20h. Relatarei a princípio sobre a estrutura física da escola: a escola é composta por 1 biblioteca, 2patios, 2 parques, 8 salas de aula, 1 sala de informática, e 1 sala de áudio visual. As aulas de educação física neste colégio eram ministradas apenas nas quintas e sextas, sendo a h/a equivalente a 30 minutos com exceção da turma do 1º ano que durava 45 minutos. …

alcance de todos e não é uma tarefa a ser delegada, deixando ao cidadão ou à sociedade o papel de objeto da intervenção “da natureza”, do poder púbico, dos profissionais de saúde ou, eventualmente, de vítima do resultado de suas ações. Entende-se Educação para a Saúde como fator de promoção e proteção à saúde e estratégia para a conquista dos direitos de cidadania. Sua inclusão no currículo responde a uma forte demanda social, num contexto em que a tradução da proposta constitucional em…

PRIMEIROS SOCORROS NA PRIMEIRA INFÂNCIA ÍNDICE INTRODUÇÃO / PERTINÊNCIA DO TEMA CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO MODALIDADE E HORÁRIO DA FORMAÇÃO DESIGNAÇÃO DO CURSO DESTINATÁRIOS E PRÉ-REQUISITOS PERFIL DOS FORMADORES OBJECTIVOS OBJECTIVOS GERAIS OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS CRONOGRAMA METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS E MULTIMÉDIA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ORÇAMENTO PREVISIONAL ANEXOS FICHA DE INSCRIÇÃO REGISTO DE ASSIDUIDADE…

Direitos Humanos tem uma importância mundial, apesar de não obrigar juridicamente que todos os Estados a respeitem. SUBTEMA: Trabalho Infantil Segundo a UNICEF (United Nations Children's Fund/Fundo das Nações Unidas para a Infância) é considerado trabalho infantil abaixo dos 12 anos de idade, em quaisquer actividades económicas ou qualquer trabalho entre 12 e 14 anos que não seja trabalho leve ou todo o tipo de trabalho abaixo dos 18 anos. O trabalho infantil é…

MEMORIAL DA MINHA VIDA Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, como pré requisito de avaliação da disciplina Educação Infantil no Contexto Brasileiro orientado pela Profª. Socorro Hage. Paragominas do Pará 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ - UEPA