A Importancia Do Desenvolvimento Cognitivo Motor Interpessoal E Intrapessoal

o indivíduo numa determinada escala independente da interferência do meio. Baseados nestes aspectos, este estudo tem como um dos objetivos elucidar sobre as diferentes inteligências (lógico-matemática, lingüística, corporal cinestésica, intrapessoal, interpessoal, musical, espacial, pictórica) e, propor alternativas para que as mesmas sejam utilizadas em sala de aula, de modo a serem utilizadas na resolução dos diferentes tipos de problema. As razões pelas quais realizamos a pesquisa…

Psicóloga Especializações: Terapia Cognitivo –Comportamental Gestalt terapia Bioenergética Disfunções Sexuais Hipnose Clínica e Médica Programação Neurolingüística. Mestre em Ciência da Motricidade Humana Doutoranda em Psicologia, Saúde, Educação e Qualidade de Vida. Professora Universitária na Universidade Castelo Branco Sumário I . Breve Histórico da Inteligência........................................................... 1.1. O Desenvolvimento da…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................02 2. RELAÇÕES INTRAPESSOAL E INTERPESSOAL.........................................03 2.1 Auto – estima.............................................................................................05 3. COMUNICAÇÃO HUMANA.............................................................................09 5.1 Barreiras à comunicação.......................

qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisienses. O instrumento criado por Binet testava a habilidade das crianças nas áreas verbal e lógica, já que os currículos acadêmicos dos liceus enfatizavam, sobretudo o desenvolvimento da linguagem e da matemática. Subseqüentes testes de inteligência e a comunidade de psicometria tiveram enorme influência, durante este século, sobre a idéia que se tem de inteligência, embora o próprio Binet (Binet &…

vida do aluno. No decorrer deste artigo, verificaremos a importância de uma educação que contemple todos os aspectos, desde o saberes cognitivos até os saberes afetivos, pois ambos são importantes e de total relevância para a formação integral do aluno, para que este tenha mais qualidade de vida e aprenda de forma significativa. Buscamos neste estudo refletir sobre a importância de uma educação formativa, voltada para os saberes cognitivos e afetivos, estabelecendo relações entre…

vida do aluno. No decorrer deste artigo, verificaremos a importância de uma educação que contemple todos os aspectos, desde o saberes cognitivos até os saberes afetivos, pois ambos são importantes e de total relevância para a formação integral do aluno, para que este tenha mais qualidade de vida e aprenda de forma significativa. Buscamos neste estudo refletir sobre a importância de uma educação formativa, voltada para os saberes cognitivos e afetivos, estabelecendo relações entre…

Pirassununga Estado: São Paulo Turma: 440 Pólo: Fundação de Ensino de Pirassununga Tutor (a): Inez Nunes Paula Vasconcelos Semestre/Ano: 6ª/2009 1 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Angela Maria Pelaes RESUMO O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão intimamente relacionados. Oferece contribuições para…

Despertar o interesse do docente em favorecer o desenvolvimento das inteligências múltiplas. Aguçar no mesmo o desejo de se apropriar da temática para sua prática pedagógica. Para o desenvolvimento deste, foi realizada uma pesquisa bibliográfica. Verificou-se que é fundamental o desenvolvimento das inteligências múltiplas na educação infantil, pois, todas as pessoas possuem tais competências cognitivas que são importantes para o seu desenvolvimento e que podem ser constantemente…

O aprender é um aspecto evolutivo relacionado ao desenvolvimento dos indivíduos e decorrentes da adaptação do homem ao meio (físico e cultural). O humano é ser que mais depende da aprendizagem e do grupo (comunidade sociedade) para se desenvolver. Com os conceitos de Vygotsky a educação deixa de ser para a psicologia um mero campo de aplicação e se constitui em um fato consubstanciado ao próprio desenvolvimento humano. Desenvolvimento e a aprendizagem e um processo de…

que Freud postulou o processo de desenvolvimento psicossexual, o indivíduo encontra o prazer no próprio corpo, pois nos primeiros tempos de vida, a função sexual está intimamente ligada à sobrevivência. O corpo é erotizado, isto é, as excitações sexuais estão localizadas em partes do corpo e há um desenvolvimento progressivo também ligado as modificações das formas de gratificação e de relação com o objeto, que levou Freud a chegar nas fases do desenvolvimento sexual: Fase oral (0 a 2 anos) – a