A Importancia Da Leitura Para Os Educadores

principalmente no que se refere ao fracasso escolar no contexto da compreensão do processo da leitura e da escrita, o estudo em discussão traz à tona a reflexão sobre o que leva tantos alunos nas escolas brasileiras ao fracasso escolar, quais fatores interferem nessa aprendizagem, que conseqüências atingem essas crianças e o que se pode fazer par minimizar os impactos na sua vida social. De modo que educadores, gestores e governantes possam ver o educando como parte integrante e decisiva…

efetivar minha práxis. Para a contemplação desses objetivos foi abordado a concepção a infância e a indissociabilidade entre o cuidar e o educar fundamentado no RCNEI, a importância do brincar na educação infantil, a relevância da roda de conversa na oralidade da criança, as especificidades dos métodos de alfabetização e a importância do ambiente alfabetizador na educação infantil e ainda, e não menos importante , o planejamento como instrumento orientador para o professor. O método de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO CAMPUS ENGENHEIRO COELHO KATHLEN MARQUES JACOVOZZI DA SILVA E LUCIANA REIS ALMEIDA SOLFEJO COMO INSTRUMENTO DE LEITURA NO CANTO CORAL: SUGESTÕES DE MÉTODOS ENGENHEIRO COELHO 2011 KATHLEN MARQUES JACOVOZZI E LUCIANA REIS ALMEIDA SOLFEJO COMO ISTRUMENTO DE LEITURA NO CANTO CORAL: SUGESTÕES DE MÉTODOS Trabalho de Conclusão de Curso do Centro Universitário Adventista de São Paulo do curso de Educação Artística com Licenciatura em Música,…

Estadual de Ponta Grossa - UEPG como requisito final para a conclusão do curso de Graduação em Letras Português – Espanhol da Universidade Aberta do Brasil – UAB. Orientador(a): Curitiba 2012 RESUMO Esse artigo apresenta a importância de usar as fábulas no Ensino Fundamental. Esse gênero textual, por ser curto e breve e por apresentar uma linguagem acessível, mostra-se como uma importante ferramenta para o plano pedagógico em relação ao desenvolvimento da…

validada: 1:30 horas Rubem Alves aponta algumas questões fundamentais que devem ser discutidas em educação. Quais são elas? Comente-as Rubem Alves aponta as seguintes questões fundamentais: ecologia, currículo escolar, alfabetização, leitura, escrita e elaboração de textos, o papel do professor e educação infantil. ECOLOGIA Rubem acredita que inserir na educação a questão ecológica mostra que quando o professor desperta na criança o amor pela natureza ensina…

FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E ANÁLISE FUNDAMENTADA DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” -PAULO FREIRE. CURITIBA 2013 CRISTINA SANTOS LEITURA E ANÁLISE FUNDAMENTADA DO LIVRO ‘’ PEDAGOGIA DO OPRIMIDO’’ - PAULO FREIRE. Projeto Interdisciplinar apresentado como requisito parcial à disciplina de Filosofia da Educação. Primeiro período do curso de Licenciatura em Pedagogia. Realizado pela Faculdades Opet de Curitiba.

RESENHA FREIRE, Paulo. A Importância do Ato de Ler: em três artigos que se completam. 22 ed. São Paulo: Cortez, 1988. 80 p. Paulo Reglus Neves Freire, educador brasileiro. Nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife, Pernambuco. Lecionou na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Em 1989, foi secretário de Educação no Município de São Paulo, sob a prefeitura de Luíza Erundina. Doutor Honoris Causa por 27…

necessidade da leitura nas escolas e ao pouco ou falta total do habito de ler de nossos discentes é que pensamos desenvolver um projeto adequado ás duas realidades: incentivar e facilitar o acesso aqueles que tem ou gostariam de desenvolver o hábito de ler e instigar,incentivar àqueles que não o tem a cria-lo;apreciar a leitura ;conhecer clássicos literarios; proporcionar o desenvolvimento das potencialidades, habilidades e criatividade dos jovens com o intuito de despertar o gosto pela…

Educandos matriculados no segundo ano do Ensino Fundamental de Nove Anos, na busca de informações sobre os objetivos que norteiam o Ensino Fundamental de Nove Anos, o desafio do letramento, para a concretização da alfabetização neste ano/série e a importância do currículo articulado a realidade do educando. A inserção da criança de seis anos de idade no Ensino Fundamental é para assegurar a permanência desta na escola e garantir-lhe uma melhor qualidade na aprendizagem; a utilização…

O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO E SÉRIES INICIAIS: O DESAFIO DO PEDAGOGO NO DESENVOLVIMENTO DO APRENDIZ COM DISLEXIA RESUMO Este artigo visa discutira atuação do coordenador pedagógico no processo de aquisição da leitura e escrita do aluno disléxico nas séries iniciais. O motivo desse estudo foi o interesse em descobrir quais as interferências que o distúrbio causado pela dislexia afeta o processo de aquisição da leitura e escrita da criança na alfabetização. Apontar