A Importancia Da Cartografia Em Sala De Aula

diferentes paisagens e espaços geográficos. O conhecimento geográfico possibilita a compreensão e interpretação de seu meio de atuação, bem como de sua visão universal – global – regional – local. Além, ainda, de mostrar o mundo contemporâneo e a importância da dinâmica das relações sociais, econômicas, culturais e naturais. Atrelado a necessidade de se produzir o conhecimento científico, existe a necessidade do conhecimento do espaço e interação humana. O conhecimento geográfico…

de Lourdes Dechiche Sasazawa. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Geografia GED. 0021- Estagio II 02/06/2011 INTRODUÇÃO Ao pensar em uma boa aula e com grande aproveitamento do ensino aprendizagem, já vem a mente: O plano de aula. Pois sem um bom plano daquilo que queremos transmitir é impossível ter bons resultados já que o objetivo é alcançar uma boa aprendizagem do conteúdo ensinado. As ações do ensino podem ser projetadas antes

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - ISES FACULDADE SUMARÉ A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DE ENSINO NA PRÁTICA DOCENTE DE GEOGRAFIA JANAINA RODRIGUES FREIRE MILTON JOSÉ DA DILVA PÂMELA OLIVEIRA LEITE SÃO PAULO 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - ISES FACULDADE SUMARÉ A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DE ENSINO NA PRÁTICA DOCENTE DE GEOGRAFIA …

esquema: 1:25.000, 1:50.000, 1:100.000 e 1:250.000. É dentro desta gama que se situam as cartas topográficas. Quanto à exatidão, o Decreto n. 89.817, de 20 de junho de 1984, que estabelece as instruções reguladoras de Normas Técnicas da Cartografia Nacional, assim determinou, no seu artigo 8: "as cartas quanto à sua exatidão devem obedecer ao Padrão de Exatidão Cartográfica, PEC, o seguinte critério, abaixo indicado: 1. Noventa por cento dos pontos bem definidos numa carta,…

para todos' e foi o primeiro teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos da criança. No livro, Didática Magna, o pensador realiza uma racionalização de todas as ações educativas, indo da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. A prática escolar, para ele, deveria imitar os processos da natureza. Nas relações entre professor e aluno, seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. O professor passaria a ser visto como um profissional, não…

professor e a do aluno também tem sido um determinante crítico da qualidade da aprendizagem, do nível e do desempenho desses atores envolvidos, fatores estes relacionados com o que a autora chama de contexto imediato direito, ou seja, presentes na sala de aula. Outro ponto a ser destacado é que muitos fatores relacionados à qualidade de vida interferem nas atividades desempenhadas pelas pessoas dentro das organizações. Devido a isto e à necessidade emergente de proporcionar condições…

alunos a curiosidade, ensinando-os a pensar, a serem persistentes e terem o respeito consigo mesmo e com o seu próximo. Nessa fase da observação, tornou-se evidente a concepção de que o professor hoje desempenha vários papéis, todos de grande importância para o desenvolvimento das futuras gerações, devendo encarar com seriedade sua profissão e levando seus alunos a terem esclarecimentos e refletirem sobre a realidade em que vivem. 2. INSTITUIÇÃO DE ENSINO O meio…

........................................................................................ INTRODUÇÃO A Geografia é uma disciplina que nos abre uma vertente com diversos temas, sem contar com a importância da correlação entre Geografia e os temas de atualidades.Por outro lado, requer também uma grande capacidade de abstração por parte do aluno, pois, além do material que é mostrado como fotos e vídeos, quanto maior for a interação e a…

ESTUDOS RBEP O trabalho do professor na sala de aula: relações entre sujeitos, saberes e práticas Selva Guimarães Fonseca Resumo Apresenta reflexões sobre resultados de pesquisas que têm como objetivos compreender e analisar os processos pelos quais os sujeitos (formadores e formandos, professores/alunos) se apropriam e reconstroem seus saberes (docentes, escolares, acadêmicos) e práticas, como a formação nos cursos de licenciatura repercute nas ações educativas, na constituição dos saberes e

Clássicas; ela foi a primeira instituição confessional de ensino superior de Uberaba e a única fundada pelas Irmãs Dominicanas no Brasil. Em 1961 foi consolidada com a inauguração do prédio próprio e em 1981 contando já com mais cursos e uma grande importância na história da formação docente de Uberaba, foi incorporada à antiga FIUBE – Faculdades Integradas de Uberaba – tendo seus cursos de licenciatura encerrados três anos depois. Hoje, 62 anos depois da fundação da FISTA, pretendemos…