A Hipotese Sobre Curriculo Escolar

Algumas considerações sobre A Pedagogia Histórico – Crítica Como Saviani Divide As Teorias Pedagógicas Teorias Não Críticas Pedagogia Tradicional Pedagogia Nova Pedagogia Tecnicista “Escola Nova Popular” Teoria do sistema de ensino como violência simbólica Teoria da escola como aparelho ideológico do Estado Teoria da Escola Dualista Pedagogia Histórico-Crítica Teorias Crítico Reprodutivistas Teoria Crítica da Educação Para Saviani, a escola é uma instituição cujo papel consiste…

TENSÕES UNIVERSAIS ENVOLVENDO A QUESTÃO DO CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Lenira Haddad UFAL Introdução Neste artigo, voltaremos nossa atenção ao contexto pelo qual o fazer pedagógico tem sido pensado nas políticas públicas de educação infantil em uma perspectiva internacional. Referimo-nos especificamente às tensões que envolvem a elaboração de diretrizes orientadoras de práticas de cuidado e educação intencionalmente oferecidas aos bebês e crianças pequenas em creches e…

Lago Favarão* Cíntia de Souza Alferes Araújo** FAVARÃO, N. R. L.; ARAÚJO. C. S. A. Importância da Interdisciplinaridadae no Ensino Superior. EDUCERE. Umuarama, v.4, n.2, p.103-115, jul./dez., 2004. RESUMO: O presente artigo teve como objetivo refletir sobre a importância da interdisciplinaridade no processo ensino-aprendizagem no Ensino Superior. Os dados da literatura pesquisada demonstram que a interdisciplinaridade pode auxiliar na dissociação do conhecimento produzido e orientar a…

BETANIA OLIVEIRA TAVARES INCLUSÃO ESCOLAR : “A FALTA DE UM TRABALHO ADEQUADO COM A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA SEMENTE DO AMANHÔ Maceió JULHO/2012 BETANIA OLIVEIRA TAVARES INCLUSÃO ESCOLAR : “A FALTA DE UM TRABALHO ADEQUADO COM A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA SEMENTE DO AMANHÔ Escopo de projeto de pesquisa cientifica apresentado a disciplina Ensino

comprometer o aprendizado. 6 4. Hipótese Além de ajudar o trabalho do professor, a lição de casa é uma maneira dos pais saberem o que vem sendo ensinado na escola. Acompanhando as tarefas, é possível saber o que o filho está aprendendo, em que disciplina ele tem mais dificuldades e se precisa ou não de aulas de reforço. Porém, para os alunos é fundamental porque faz com que ele enfrente desafios pedagógicos fora do contexto escolar, além de ajuda-lo a construir…

Fundamentos Pedagógicos, onde foram estudadas as disciplinas Didática e Libras. A UTA abordou assuntos como à história da deficiência auditiva, os recursos utilizados para a alfabetização e comunicação de pessoas portadoras desta deficiência, também sobre a legislação que ampara tal deficiência, foi abordado também à história da escrita e dos números, entre outros assuntos. Para elaboração deste portfólio, foi necessário assistir as tele-aulas de ambas as disciplinas, ler os dois…

REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL No Brasil, o debate sobre o papel que a Educação Infantil deve cumprir, ou melhor, sobre as suas funções e a sua qualidade, ainda é motivo de dúvidas entre os profissionais das instituições que educam e cuidam das crianças de 0 a 5 anos de idade. Este fato pode ser interpretado em função da história recente deste campo de conhecimento no país, tanto em relação às políticas públicas quanto à produção de…

redimensionado por toda a comunidade escolar. 2- PRINCÍPIOS 2.1 Gestão democrática 2.2 Ação coletiva; 2.3 Consideração dos conhecimentos prévios de todos, como ponto de partida; 2.4 Laicidade; 2.5 Ética e criticidade; 2.6 Diversidade. 3- CONCEPÇÕES 3.1 A escola constrói cultura, não somente reproduz; 3.2 A escola é instância de mediação e não o único espaço educativo, devendo ser valorizadas experiências e situações de aprendizagem extra-escolares; 3.3 É direito do…

EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM UM TERRITÓRIO CONTESTADO Karine Fiorio1 – UCS Vanessa Bellani Lyra2 – UCS Resumo: Este estudo tem por objetivo analisar como está estruturada a formação superior do pedagogo, no que tange à preparação para a docência em Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental, na cidade de Bento Gonçalves, no estado do Rio Grande do Sul. Com o intuito de fomentar e contribuir com as…

etc.), não constituem diretamente o que é normalmente denominado, nas teorias, capacidades8 (cognitivas, linguístico-discursivas) de leitura. O conhecimento sobre o conjunto de capacidades de todas as or­dens que são requeridas nas diversas práticas de leitura vem crescendo acentuadamente com o desenvolvimento das pesquisas e teorias sobre leitura que tiveram lugar da segunda metade do século passado até hoje. Acumulou-se, nos últimos cinquenta anos, muita informação a respeito, E…